A „Definição de saudade” szöveggel kapcsolatos tevékenységek az Általános Iskola 7. évfolyama tanulóinak szólnak.
Ezt a szövegértési tevékenységet letöltheti nyomtatásra kész PDF formátumban, szerkeszthető Word sablonként, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
Gondosan olvassa el az alábbi szöveget:
Dr. Rogério Brandão onkológus.
Rákgyógyászként, már 29 éves szakmai tapasztalattal (…) mondhatom, hogy a pácienseim által tapasztalt drámákkal együtt nőttem és változtam.
Nem ismerjük a valódi dimenziónkat, amíg a nehézségekbe belebukva rájövünk, hogy képesek vagyunk sokkal tovább lépni.
Érzelmekkel emlékszem a Pernambuco Rákkórházra, ahol profiként tettem meg az első lépéseket ...
Elkezdtem járni a gyermekosztályon, és megszerettem a gyermek oncopédiát.
1. A szerző egy eseményt mesél el, amely mélyen megjelölte az életét. Mi ez az esemény? Miért volt figyelemre méltó számára?
2. Magyarázza el a következő szövegrészt: "Nem ismerjük a valódi dimenziónkat, amíg a nehézségekbe belebukva rájövünk, hogy képesek vagyunk sokkal tovább lépni."
3. Milyen céllal írta a szerző ezt a szöveget, figyelembe véve a közönséget, amelyet el akar érni?
4. Olvassa el a következő részletet a szövegből:
"Látta-A gyakran sír; A félelmet is láttam a te kis szemek; ez azonban emberi! ”.
Az aláhúzott szavak kit jelölnek?
5. A „Maradtam” részbeneltömődött”, Nem tudtam mit mondani.”, A kiemelt szó nem helyébe a következő léphet:
a) megdöbbent
b) aggódik
c) zavarban van
d) zavart
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést