tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel az éneklő pillangó szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Didi egy pillangó volt, aki szeretett énekelni, de a hangja nem volt nagyon összhangban. Ennek ellenére kora reggel dúdolni kezdett, hogy felébressze a kert többi lakóját.
– Didi, szerintem hangolnod kell a hangodat. Ez nem így működik – mondta a hangya.
– Talán venned kellene néhány énekleckét a jó-e-vi-ből – ajánlotta a katicabogár.
Didi kicsit szomorú volt, elvégre nagyszerű énekesnek tartotta magát. Mivel nagyon szorgalmas volt, a pillangó úgy döntött, megkeresi a madarat, hogy leckéket vegyen.
Bem-te-vi rosszkedvű volt, és nem akart segíteni Didinek. Azt mondta, hogy nincs hangja, és soha nem fog megtanulni énekelni. Didi szomorú volt, és a nap után már nem akart énekelni.
A kert lakóinak hosszú idő után még dallamon kívül is hiányzott Didi hangja. Ezért megkérték, hogy énekeljen újra. És ezt tette a pillangó, anélkül, hogy elromlott volna. Elhivatottan, sokáig edzett, és attól a naptól kezdve nem hagyta abba az éneklést, a kert lakóinak legnagyobb örömére.
180 élvezhető történet.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Ki a történet főszereplője?
V:
4) Mit szeretett csinálni a pillangó?
V:
5) Hogyan ébredtek fel a lakók?
V:
6) Mit mondott a hangya Didinek?
V:
7) Mi volt a katicabogár javaslata?
V:
8) Mi történt, amikor Didi bem-te-vi-t keresett?
V:
9) Hogyan vélekedett a pillangó arról, hogy mások mit gondolnak róla?
V:
10) Mi történt, miután Didi abbahagyta az éneklést?
V:
Per hozzáférés
