tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola ötödik évfolyamos tanulóit célozza meg, a kerítés szögeiről. Elolvassuk a reflektáló szöveget? Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Volt egy fiú, akinek nehéz kedélye volt.
Az apja adott neki egy zacskó szöget, és azt mondta neki, hogy valahányszor elveszti a türelmét, verjen egy szöget a háza hátsó kerítésébe.
Az első napon a fiú 37 szöget vert a kerítésbe.
Aztán fokozatosan csökkent.
Könnyebbnek találta visszatartani indulatait, mint szöget verni a kerítésbe.
Végül eljött a nap, amikor a fiú már nem vesztette el a türelmét.
Elmondta ezt apjának, aki azt javasolta, hogy a fiú most minden napra húzzon ki egy szöget a kerítésből, ha sikerül visszafognia az indulatait.
Teltek a napok, és a fiú végre elmondhatta apjának, hogy nincs több szög a kerítésben.
Az apa kézen fogta fiát, a kerítéshez vezette, és így szólt:
– Jól tetted, fiam, de nézd a lyukakat a kerítésen… A kerítés soha többé nem lesz a régi. Ha gyűlölettel mondasz dolgokat, ezekhez hasonló hegeket hagynak. Beleszúrhatsz egy kést az emberbe, és kiveheted. Nem számít, hányszor mondod, hogy sajnálod, a seb továbbra is ott lesz.
Ismeretlen szerzőség. Elérhető: .
(Vágással és adaptációval).
1. kérdés - Olvasd vissza:
"Az apja adott neki egy zacskó szöget, és minden alkalommal azt mondta neki, amikor elvesztette a türelmét, hogy üsse be a szöget a háza hátsó kerítésébe."
Ez a töredék:
( ) elbeszélés.
( ) egy leírás.
( ) egy veszekedés.
2. kérdés - A „Tehát csökkenő volt fokozatosan.”, az aláhúzott szó jelentése:
( ) "lassan".
( ) "gyorsan".
( ) „váratlanul”.
3. kérdés – A „Könnyebbnek találta visszatartani indulatait, mint szöget verni a kerítésbe” részben a „mint” kifejezés:
( ) feltételt jelez.
( ) mutat be egy példát.
( ) kezdi az összehasonlítást.
4. kérdés – Néz:
„Ezt mondta az apjának […]”
Mit mondott a fiú az apjának?
5. kérdés – Húzd alá azt a szót, amely az alábbi tények összegét jelzi:
"Múltak a napok, és a fiú végre elmondhatta az apjának, hogy nincs több szög a kerítésben."
6. kérdés – A „Az apa kézen fogta a fiát, vezette” részbenO a kerítéshez, és azt mondta: […]”, a kiemelt kifejezés a következőkre vonatkozik:
7. kérdés – „Akárhányszor mondod is, hogy sajnálod, a seb akkor is ott lesz.” – árulja el az apa fiának:
( ) hogy a seb átmeneti.
( ) hogy a seb átmeneti.
( ) hogy a seb maradandó.
8. kérdés – Megállapítható, hogy a szöveg célja:
( ) elgondolkodtat.
( ) megbeszélni egy témát.
( ) bejelenti a felfedezést.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
