Az általános iskola kilencedik évfolyamos tanulóit célzó portugál tevékenység felfedezi koordináló kötőszók. Elemezzük ezeket a kötőszavakat a szövegben A gyógyszereket nem lehet a közös szemétbe dobni; tudja, hol kell eldobni? A „[…] de nem dobhatók a szemétbe.”-ben a koordináló kötőszó kontrasztot, figyelmeztetést vagy kompenzációt fejez ki?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A lejárt szavatosságú gyógyszereket vagy a megmaradt gyógyszereket ki kell dobni, de nem lehet a szemetesbe dobni.
Meg kell keresni a megfelelő helyeket, például a gyógyszertárakat, ahol vannak gyűjtőpontok, hogy az anyagot erre szakosodott cégek gyűjtsék össze, majd elégessék.
A gyógyszerek vegyszermaradványok, és környezeti és egészségügyi kockázatokat okozhatnak.
Elérhető: .
1. kérdés - Húzd alá a következő koordináló kötőszót:
„A lejárt vagy a megmaradt gyógyszereket ki kell dobni […]”
2. kérdés - A fent aláhúzott koordináló kötőszó:
( ) meggyőző.
( ) alternatíva.
( ) magyarázó.
3. kérdés – A „[…] de nem dobhatók ki a szemétbe.” szövegben a koordináló kötőszó a következőket fejezi ki:
( ) kontraszt.
( ) figyelmeztetés.
( ) kompenzáció.
4. kérdés – A „[…] környezeti és egészségügyi kockázatot okozhatnak.” szegmensben van egy koordináló összefüggés. Azonosítsa:
5. kérdés – Az előző kérdésben azonosított koordináló kötőszó a következő gondolatot fejezi ki:
6. kérdés – Megállapítható, hogy egy kötőszó koordináló, amikor tagmondatokat kapcsol össze:
( ) egymástól függenek.
( ) egymástól független.
( ) részlegesen függnek egymástól jelentésükben.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
