TEVÉKENYSÉGI ÖTLETEK AZ ALKALMAZÁSI JELEKRŐL

Az írásjelek elengedhetetlenek a portugál nyelv elsajátításához. Az írás mellett az olvasás szempontjából is fontosak. Tehát ez az a tantárgy, amelyet minden hallgatónak meg kell tanulnia. Tehát kiválasztottunk néhány tevékenységet az írásjelekkel kapcsolatban.

Tehát a tanárok élvezhetik és alkalmazhatják az osztálytermet, valamint házi feladatként is. Fontos, hogy a hallgatók akkor is gyakoroljanak, amikor éppen nincsenek iskolában. Ezért az otthoni munkavégzésre való jelentkezés szintén kiváló lehetőség.

A tanár kihasználhatja az alábbi tippek mindegyikét. Jó osztály!

elbeszélés
Valamikor volt egy szomorú, vékony, ingatag fiú Pernambuco hátsó vidékéről.

A rohadt déli napsütésben az út porában ülve képtelenséget képzelt, amikor egy kövér, lóháton lévő helytartó elhaladt mellette:

- Te ott, fiú, merre halad ez az út?

- Nem megy: mi járunk rajta.

- Aranyos kis srác! Mi a neved?

- Nem hívnak, a többiek Zének hívnak.

Paulo Mendes Campos. „Élvezni az olvasást - krónikák”. São Paulo: Attika, 2003. 76. o.

Kérdések
1. kérdés - Határozza meg, hogy ki írta a szöveget:

2. kérdés - A „- Te ott, fiú, merre halad ez az út?” Részben a vesszők különválnak:

a) határozói melléknév

b) tét

c) megnevezett helyettes

d) hivatásos

3. kérdés - “- Vicces dolog a figában!”. Jelölje meg a vikárius felkiáltójel által megerősített érzését a fiúval folytatott beszélgetés kapcsán:

az öröm

b) harag

c) együttérzés

d) együttérzés

4. kérdés - A „- Nem fog menni: megyünk érte.” Részben a kettőspont bevezeti:

a) a fiú beszéde.

b) az elbeszélő véleménye.

c) a fiú pontosítása.

d) idézet.

5. kérdés - Jelölje meg a szövegben a legjobban használt írásjeleket:

a) vessző

b) pont

c) kérdőjel

d) kötőjel