tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóit célozza meg kérdésekkel a Lindinha szomorú szöveg alapján.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik osztályos tanulói állnak, megszólítások elöljárószavak. Elemezzük őket a filmről szóló szövegben A filmem elkészítése? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] Fani történetét követjük, egy tinédzser, mint oly sokan mások […]”, amely „a” elöljáróként működik?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, a tarajos sólyomról. Ez a nagy faj akár 67 centiméteres is lehet, és rendkívül védett területeken él.
Ismerjük meg jobban ezt a sólymot? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira fókuszáló portugál tevékenység kb hangsúlyos oxitonok. Elemezzük őket a szövegben jácint ara? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
matematikai tevékenység, javasolt az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak, összeadás és kivonás problémahelyzetekkel.
Ezt letöltheti matematikai tevékenység egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban történő nyomtatásra, valamint a feladat válaszokkal együtt.
Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik osztályos tanulói állnak, megszólítások összetett időszak. Elemezzük ezt a típusú időszakot a szövegben vöröscsőrű bogár? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóit célzó portugál tevékenység kb igék a gerundban. Elemezzük ezt a névalakot a szövegben vastag farkú denevér? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira fókuszáló portugál tevékenység kb elöljárószavak. Elemezzük őket a filmet bemutató szövegben Toy Story 4? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola negyedik és ötödik évfolyamos tanulóinak szól, az O canto do sabiá szöveg alapján készült kérdésekkel.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola kilencedik osztályos tanulói állnak, megszólítások határozott névelők. Elemezzük őket a szövegben A kapucinus majom? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „Ez a főemlős körülbelül 42 centiméter (a farokkal együtt) […]” részben melyik „a” a határozott névelő?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
