tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóit célozza meg, A Caminho da Casa da Hare szöveg alapján feltett kérdésekkel.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola nyolcadik osztályos tanulói állnak, megszólítások összetett időszak. Ezt az időszakot elemezzük a következő szövegben Csomagtartó vonat: A film? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, kb hogyan lehet elkerülni a cápatámadásokat. Megértjük? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység felfedezi közvetlen tranzitív igék. Mit szólnál, ha elemeznénk ezeket az igéket abban a szövegben, amely bemutat nekünk a várost Minduri? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
matematikai tevékenység, javasolta az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak, kiegészítve problémahelyzetekkel.
Ezt letöltheti matematikai tevékenység egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban történő nyomtatásra, valamint a feladat válaszokkal együtt.
Portugál tevékenység, amelynek célja az általános iskola kilencedik osztályos tanulói vessző. Elemezzük ennek az írásjelnek a használatát a filmbe bevezető szövegben A Lorax: Az elveszett szarvasgomba nyomában? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, az ötödik osztályos tanulóknak szól, a citromméhről. A brazil rovar megtámadja a kaptárakat, és átveszi más fajok mézeit. Ismerjük meg jobban ezt a méhecskét? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóit célzó portugál tevékenység kb hangjelzések. Elemezzük őket a filmet bemutató szövegben bernard és bianca? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola második és harmadik évfolyamos tanulóit célozza meg A festa do armadillo szöveg alapján feltett kérdésekkel.
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység felfedezi határozott névelők. Mit szólna ezek elemzéséhez a városról szóló szövegben ayuruoca? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…]-ben a város 416 km-re van Belo Horizontétól […]”, amely „a” határozó névjegyként működik?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
