tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola ötödik évfolyamos tanulóinak szól, a „Maria Flor, az utolsó Spix ara” címmel. Olvassunk erről a könyvről? Tehát figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután mindenképpen válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
“Maria Flor, az utolsó Spix ara”, Xico Farias író a természetvédelemről, a sertanejo életéről és az északkeleti kultúráról szól.
Maria Flor Xico Farias író művének szereplője, akit az utolsó megmaradt Spix ara képvisel. A brazil hátország közepén, a kitalált Assaré do Alto városában harcol a vadon élő állatcsempészek és saját létének kihalása ellen. A kritikus forgatókönyv ellenére a karakter arról álmodik, hogy találkozzon másokkal, akikkel ő a fajtája, és valakivel, akivel törődik. megszeretni és családot alapítani, ezért különböző helyekre ír leveleket abban keresés. Ez a „Maria Flor, az utolsó Spix ara” című könyv cselekménye.
A 10 évesnél idősebb olvasók számára elérhető nyelven az író megragadja a lehetőséget, hogy ne ábrázolja csak a Spix's ara, hanem az északkeleti fauna egyéb állatai is, mint például: seriema, északkeleti bíboros, agouti és tatupeba. Emellett Xico a cselekményben feltárja a természet megőrzését, a sertanejo életét és az északkeleti kultúrát.
„Szeretet, törődés és tisztelet fűzi hozzám a természethez. Szeretek lehetőség szerint tudatosítani a gyerekekben a környezetvédelem fontosságát. Fontosnak tartom megmutatni, hogy a mindennapi életünkben az apró tettek is változást hoznak. Az a hulladék, amelyet megfelelően ártalmatlanít, máris nagy haszon a természet számára, különösen nekünk, akik szintén részesei vagyunk ennek” – számol be Xico.
Elmondása szerint a könyvvel a fiatal olvasókban kívánja tudatosítani, mennyire fontos a természettel, az állatokkal való törődés és a más régiókból származó emberek tisztelete.
„A szülők gyermekeik tudatosságának és tudatosságának nagy előmozdítói [...] Úgy gondolom, hogy az irodalom és a művészetek összességében eszközök fontos ebben a tudatosságban, ahogyan a tanárok is nagyon fontosak abban a munkában, hogy a fiatalokat olvasásra és tájékozódásra ösztönözzék” – hangsúlyozza a író.
Larissa Fortunato.
Elérhető:. (Adaptációval).
1. kérdés - A „Könyv felhívja a fiatal olvasók figyelmét az északkeleti állatvilágból származó állatok kihalása elleni küzdelemre […]” című könyvben, melyik könyvre vonatkozik a szöveg?
2. kérdés - A részlet: „A brazil hátország közepén, Assaré do Alto kitalált városában harcol a vadon élő állatcsempészek és saját létének kihalása ellen.” Ez:
( ) elbeszélés.
( ) egy leírás.
( ) egy veszekedés.
3. kérdés – A szakaszban „[…] az író megragadja az alkalmat, hogy ne csak a Spix aráját ábrázolja, hanem az északkeleti fauna más állatai is [...]”, a kiemelt tény:
( ) zárja az előzőt.
( ) hozzáadja az előzőhöz.
( ) ellentétben áll az előzővel.
4. kérdés – Határozza meg azt a töredéket, amelyben a szöveg felfedi a „Maria Flor, az utolsó Spix ara” című könyv célközönségét:
5. kérdés – Az „Egy szemét, amit eldobsz” részben megfelelően ez már nagy nyereség a természet számára […]”, az aláhúzott kifejezés jelzi:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
6. kérdés – Az „Eszerint a könyvvel szándékában áll hogy ezek a fiatal olvasók felismerjék a természet gondozására való odafigyelés fontosságát [...]”, az aláhúzott ige szinonimája:
( ) „sugalmazza”.
( ) „biztosítja”.
( ) „objektív”.
7. kérdés – Az utolsó bekezdés a véleményt tartalmazza:
( ) a könyv szerzője.
( ) a könyv főszereplőjének.
( ) a könyvről szóló szöveg szerzője.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
