Portugál tevékenység, amelynek célja az általános iskola nyolcadik osztályos tanulói, megszólítások tranzitív igék. Elemezzük azokat az igéket, amelyek kiegészítést igényelnek a filmről szóló szövegben Mi történt a Mikulással? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Tom, a kilenc éves karácsonyi szerelmes rájön, hogy a Mikulás a garázsában rejtőzik, miután összetörte új szánját. Tom hajlandó segíteni neki, apja segítségét kéri, aki vállalja, hogy hazaviszi a Mikulást. De úgy tűnik, minden rosszul sül el, amikor az öreget üldözik a rendőrök.
Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Néz:
"Tom, egy kilenc éves karácsonyi szerelmes, kitalál hogy a Mikulás a garázsában rejtőzik […]”
Az aláhúzott ige közvetlen tranzitív, mert:
( ) nem igényel kiegészítést.
( ) kiegészítést igényel elöljárószó nélkül.
( ) kiegészítést igényel elöljárószóval.
2. kérdés - A „[…], miután összetörte új szánját.” részben a közvetlen tranzitív ige a következő formában van:
( ) infinitivus.
( ) gerund.
( ) a melléknév.
3. kérdés – Húzd alá a következő igét:
„Tom az apjától kér segítséget […]”
4. kérdés – A fent aláhúzott ige direkt és indirekt tranzitív, mivel kétféle kiegészítést (objektumot) igényel. Azonosítsa őket:
a) közvetlen tárgy:
b) közvetett objektum:
5. kérdés – A „[…] vállalja, hogy hazaviszi a Mikulást.” részben az „egyetért” ige a következőképpen van besorolva:
( ) közvetlen tranzitív
( ) közvetett tranzitív.
( ) közvetlen és közvetett tranzitív.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
