tevékenysége szövegértelmezés, amelynek célja az általános iskola ötödik évfolyamos tanulói, kb Pilar naplója az Amazonasban. Olvassunk erről a könyvről? Ezután mindenképpen válaszoljon a felvetett különféle értelmező kérdésekre!
Letöltheti ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, PDF-formátumban nyomtatásra készen, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A varázsháló fedélzetén utazva egy újabb lélegzetelállító kalandban a rettenthetetlen Pilar azt a felhívást visszhangozza, hogy legyünk aktívabbak bolygónk megőrzésében..
Az erdőirtás káros következményei miatt aggódva Pilar, Breno és Samba, a macska az Amazonas esőerdőjébe utaznak, ahol összebarátkoznak Maiarával és Birával. Együtt segítenek Maarának megtalálni a családját, és szembe kell nézni egy veszélyes bushmen csoporttal, akik el akarják pusztítani az erdőt, veszélybe sodorva az embereket, a növény- és állatvilágot.
Nagy csónakokkal vagy kis csónakokkal az Amazonas, a Solimões, a Negro és a Tapajós folyók mentén haladva a barátai meglepő találkozásban részesülnek Iarával és Curupirával, valamint felejthetetlen pillanatokat töltenek el a természet közepén helyi.
Ezen a kalandokkal és felfedezésekkel teli úton Pilar hihetetlen és átformáló élményeket él át, amelyeket naplója lapjain részletesen rögzít.
A könyv szerzője: Flávia Lins E Silva.
Elérhető: .
1. kérdés - A fenti szöveg erről szól:
( ) könyv.
( ) film.
( ) egy rajzfilm.
2. kérdés - A „[…] egy újabb lélegzetelállító kalandban […]” részben a szöveg:
( ) riasztást ad.
( ) példát ad.
( ) véleményt nyilvánít.
3. kérdés – A szöveg szerint a főszereplő Pilar „rettenthetetlen”. Más szóval ő:
( ) bátor.
( ) vakmerő.
( ) bizakodó.
4. kérdés – Húzd alá a célt kifejező következő részt:
„[…] a rettenthetetlen Pilar azt a felhívást visszhangozza, hogy legyünk aktívabbak bolygónk megőrzésében.”
5. kérdés – Ban ben "Aggódik az erdőirtás káros következményei miatt, Pilar, Breno és a Samba macska az Amazonas esőerdőjébe szállítják magukat […]”, a kiemelt részből kiderül:
( ) ok.
( ) egy feltétel.
( ) következtetést.
6. kérdés – Olvasd vissza:
„Együtt segítenek Maiarának megtalálni a családját, és szembe kell nézni egy veszélyes bushman csoporttal, akik el akarják pusztítani az erdőt, veszélybe sodorva az embereket, a növény- és állatvilágot.”
Ez a szövegrészlet a következő:
( ) elbeszélés.
( ) egy leírás.
( ) egy veszekedés.
7. kérdés – A „[…] a barátok meglepő találkozások vannak Iarával és Curupirával […]”, az aláhúzott kifejezést a következőkre használták:
( ) önéletrajz.
( ) bemutatni.
( ) jellemezze.
8. kérdés – Néz:
„[…] Pilar hihetetlen és átformáló élményeket él át, amelyeket naplója lapjain részletesen rögzít.”
Az „és” szó a következőket jelzi:
( ) tények, amelyek összeadódnak.
( ) váltakozó tények.
( ) ellentétes tények.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
