Az Egyesült Államokban a tanárvizsgálat előtt áll, amiért egy Disney-filmet mutatott be az osztályban. Jenna Barbee ötödik osztályos általános iskolai tanárt egy aggódó édesanya jelentette a „Strange World” animáció sajátos témájával, az a tény, hogy a film főszereplője az meleg.
többet látni
Nézze meg a szülők fő hozzáállását, amely aláássa a boldogságot…
Enade 2023: Jelentkezni július 31-ig lehet
A panaszt a „Ne mondd melegnek” (portugálul „Ne mondd melegnek”) a szülők jogairól szóló törvény alapján terjesztették elő, amelyet Ron DeSantis, Florida kormányzója hajtott végre.
Ez a jogszabály megtiltja az iskolai pedagógusoknak, hogy szexualitásról és nemi identitásról beszéljenek. Barbee azonban azt állítja, hogy soha nem állt szándékában ezekkel a témákkal foglalkozni az óráin.
A folyamatban lévő nyomozásra válaszul a TikTok oldalára fordult, hogy megossza gondolatait az üggyel kapcsolatban. Lásd a videót:
Így kijelentette, hogy engedélyt kapott a szüleitől
hallgatókhogy ilyen tevékenységet végezzen. Ennek érdekében az iskolavezetés által meghatározott jóváhagyási módszert követte, amelyhez aláírt szülői hozzájárulás szükséges a minősített filmek bemutatásához. mint a PG (Parental Guidance, vagy Guidance of Guardians), olyan tartalmak, amelyeket nem gyermekeknek ajánlunk, a szülők útmutatása és előzetes engedélye nélkül. felelős).A helyzet azonban ellentmondásos volt, és kérdéseket vetett fel az oktatáspolitikával és a szülői jogokról szóló törvény értelmezésével kapcsolatban.
A tanárnő arról számolt be, hogy a tanév eleje óta szülői aláírt engedélyeket kapott PG besorolású játékfilmek bemutatására, a tartalommal kapcsolatos külön kifogás nélkül. Kifejtette továbbá, hogy az egész 5. osztályos csapat aláírt ilyen dokumentumokat.
Azonban még az oktatási intézmény adminisztrációja által meghatározott irányelveknek megfelelően is feljelentette Barbee-t Shannon Rodriguez, az anya és az iskolaszék tagja. A tanár úgy véli, Rodriguez kampányt folytat, hogy felszámolja a képviselet minden formáját az iskolákban.
Beszámolt arról, hogy az iskolaszéki tag még azelőtt megkereste az Oktatási Osztályt, hogy felkereste az intézményt, és megbeszélte volna a helyzetet a szakemberrel vagy adminisztrátorral.
A tanár és az iskolaszéki tag úgy döntött, hogy találkoznak, hogy megvitassák a kérdést. A panaszost azonban tájékoztatták arról, hogy igazgatósági tagként nem járhat az iskolába, csak aggódó anyaként, ami meg is történt.
A találkozó során Barbee megértette annak a nőnek a perspektíváját, aki nem akarta, hogy fia megismerje a film tartalmát. Ezt követően a tanár és az anya egyetértésre jutott.
Rodriguez a probléma személyes megoldása után is már feljelentette a tanárnőt, aminek eredményeként folytatódott a nyomozás ellene. Így Barbee továbbra is ki van téve ennek a folyamatnak a következményeinek.
Jenna Barbee szerint a diákokhoz eljuttatott munka megfelelő választás volt az iskolai tananyaghoz közvetlenül kapcsolódó, értékes leckék bemutatására.
A „Földtudományok” egység és az ökoszisztémák tanulmányozása során a filmkiállításra került, hogy megfelelően foglalkozzon a növények, emberek és állatok közötti kölcsönhatásokkal. Így lehetőség nyílik ennek a témának az osztálytermi megvitatására.
Hangsúlyozta, hogy a funkció bemutatását nem egy LMBTQIA+ karakter jelenléte motiválta. Kifejtették továbbá, hogy a tanév során több ötödik osztályos diák osztotta meg LMBTQIA+ tapasztalatait és identitását. Ez hozzájárult a befogadó környezet előmozdításának fontosságához az iskolában.
A cél az volt, hogy olyan barátságos és tiszteletteljes teret hozzanak létre, amely megfelel a floridai BEST Social/Emotional Learning Standards (SEL) követelményeinek.
A különböző indoklások ellenére a tanár nem ment fel, várja a vizsgálat lezárását.
A Trezeme Digitalnál megértjük a hatékony kommunikáció fontosságát. Tudjuk, hogy minden szó számít, ezért arra törekszünk, hogy releváns, vonzó és személyre szabott tartalmat biztosítsunk az Ön igényeinek megfelelően.