Az ötödik osztályos tanulóknak szóló szövegértelmezés, az ebben az értelmezésben használt szöveg „Kerékkel vagy kerék nélkül”.
Ezt a tevékenységet letöltheti nyomtatásra kész PDF-formátumban, szerkeszthető Word-sablonban, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt az értelmezést:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Vasárnap délután Pedro és édesapja csomószor oda-vissza ment az egyik saroktól a másikig. Pedro pedálozott és vezetett, míg apja az ülésen tartotta, hogy ne essen le.
A múlt héten már levették az egyik kereket a kerékpárról, hogy Pedro fokozatosan megtanulhassa a kerekek nélküli járást. Amikor a bíróság közepére ért, Pedro elhaladt egy kavics mellett, és majdnem elesett. Mivel jó reflexei vannak, és az apja segített, kezével fogva, nem volt túl megijedve, és nyugodtan elindult, egyensúlyozva a kerékpárján, mintha mi sem történt volna.
A kavicsos bravúrja után Pedro készen állt a másik kerék levételére is. Apja eltávolította és megtanította neki, hogy viseljen sisakot, figyeljen az arra járókra, és kerülje a nagy forgalmú helyeken járást.
Mivel Pedro felnőttkorában nagyon jó sofőr akart lenni, apja összes ajánlását a szívére vette, és edzőkerekek nélkül kezdte a biciklizést.
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
R.:
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést