Szövegértelmezési tevékenység, amely az általános iskola negyedik évfolyamának diákjait célozza meg, a szöveggel kapcsolatos kérdésekkel: közösségi macska.
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Azt mondják, csinos macska vagyok, csíkos, gömbölyű arccal, hegyes füllel, zöld szemekkel és rövid pofával […]
A Jatobá nevű bérház mellett élek. Nem az utcán, mint egy koldus, de nem belül, mint egy igazi lakos.
Nyalogatva a lábam, alaposan gondolkodva arra a következtetésre jutottam, hogy közösségi macska vagyok.
Mintha négyzet lennék: mindenkihez tartozom, ugyanakkor senkihez sem.
Ana Suzuki. Tánc Tamim. Sao Paulo. Paulines, 1995.
1) Mi a szöveg címe?
A.
2) Hogyan néz ki a közösségi macska?
A.
3) Hol él a közösségi macska?
A.
4) Sokat gondolkodva nyalogatja a lábát, milyen következtetésre jutott a macska?
A.
5) Milyen érzés közösségi macskának lenni?
A.
6) Vannak vasárnapok, amikor szinte meghal az evéstől. Mivel?
A.
7) Mit adnak a lakók a közösségi macskának?
A.
8) Az étkezési fesztivál után hogyan áll a közösségi macska?
A.
9) Mi történik más napokon?
A.
Per Hélia Higa
Nál nél válaszokat a fejlécben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést