A világjárvány rendkívül káros volt az állampolgárság megőrzésének számos lényeges szempontjára nézve, így az olyan ágazatokat, mint az egészségügy és a foglalkoztatás drasztikusan érintette. Egy másik rendkívül érintett terület azonban a oktatás.
Valójában, ezt a forgatókönyvet még tovább szűkítve, egy tanulmány kimutatta, hogy 10 diákból 1, aki valamilyen a fogyatékosságokat nem vették számításba az EaD formátumú osztályokkal, mivel ehhez nem álltak rendelkezésre akadálymentesítési erőforrások nyilvános. Ezenkívül a becslések szerint ennek a csoportnak 59%-a nem érintkezett semmilyen speciális szakellátással (AEE), amely egy törvény által szabályozott gyógypedagógiai szolgáltatás.
többet látni
Figyelmeztetés: EZ a mérgező növény egy fiatal férfit kórházba juttatott
A Google mesterséges intelligencia eszközt fejleszt, hogy segítse az újságírókat…
Az itt bemutatott adatok mind elérhetők a címen keresés „Az oktatáshoz való hozzáférés egyenlőtlenségei a világjárvány idején” címmel júniusban indította útjára a Plano CDE, a Fundação Lemann, az Itáu Social és a Banco Interamericano de Desenvolvimento. Úgy tűnik, az akadálymentesítés hiánya mellett továbbra is vannak olyan trendek, amelyek széles körben konfigurálhatók a fogyatékos tanulók körében, mivel ebben a csoportban a legmagasabb a lemorzsolódás iskola.
A közölt adatok alapján úgy vélik, hogy ennek fő okai csavargás egészséggel kapcsolatos kérdésekhez (64%) és a részvételhez szükséges támogató szakemberek hiányához kapcsolódnak ez a közönség, valamint más, hasonlóan aggasztó szempontok, amelyek teljes egészében láthatók keresés.
Ennek ellenére a tanulmány szerint a hallgatókért felelős személyek 48%-a nyilatkozott úgy, hogy nagy nehézségekkel küzd a tanulási rutin megtartása során. Emellett 32%-uk nagy nehézségeket lát a tanárokkal és az osztálytársakkal való kapcsolattartásban, és 28%-uk úgy véli, hogy lehetőség van az iskolából való lemorzsolódásra, mert nem tudják követni a tevékenységeket, vagy nem érzik jól magukat.
Így az ilyen kutatások felerősítik a már ismert elképzelést a téma megvitatásának szükségességéről, valamint a kormányzat és felelős intézmények, gondolkodjanak és kínáljanak megoldást az ezzel kapcsolatos problémákra és nehézségekre csoport.
Földrajztudós és álíró (vagy másként), 23 éves vagyok, Rio Grande do Sul-ból, a hetedik művészet és minden kommunikáció szerelmese.
