Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik vagy kilencedik évfolyama diákjainak szól, Patativa do Assaré költő „Amanhã” verse és a None of Us együttes „Amanhã vagy Além” dala alapján.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word sablonként letölthető és PDF formátumban nyomtatható.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
I. szöveg
Egyikünk sem
Barátságos beszélgetést hagyunk későbbre
a jóra
hogy ez egy kijárat volt
A szeretet cseréjét későbbre hagytuk
Hagyjuk, hogy a rutin az utunk legyen
A menedékkeresést későbbre hagyjuk
Nem látjuk, hogy értelmünk lenne
Holnap vagy másnap, nem mindegy, hogy miután soha többé... soha többé
Már nem érezzük azt, amit éreztünk
És ez színt hozott mindennapjainkba
Abbahagytuk azt, amit mondtunk
Nem vesszük figyelembe az örömöt
Hagytuk átcsúszni az ujjainkon
Lehetőség, hogy életünket együtt tartsuk
Holnap vagy másnap, bármiha akkor soha többé... soha többé
www.letras.com.br/nenhum/de/nos
Szöveg II
Patativa do Assaré
Holnap édes illúzió és fagueira,
Harmat által nedves gyönyörű rózsa:
Holnap befejezem a munkámat,
Holnap, nagyon korán, elmegyek a vásárra.
Ily módon, a múló életben,
Mint aki a fedélzeten lakik,
Az ember várja a pulóver javulását
És egy másik, a vakság boldog gyógymódja.
A szép holnapnal, amely elkerül bennünket,
Mindenki boldogan és mosolyogva jár,
Mintha valaki egy talizmán után menne.
Reménnyel teli ládával,
Azonban soha nincs memóriánk
Holnap eljön az a halál is.
http://www.vermelho.org.br/noticia/42096-1
Tanárával együtt (a) végezze el a zene hallgatását, szóbeli és kollektív értelmezését. Ezután hajtsa végre a „Holnap” című vers szóbeli és kollektív értelmezését.
I. javaslat - A fenti szövegek elemzése után készítsen verset „Holnap” címmel. Ebben úgy kell írnia, mintha a „holnap” egy nagyon különleges nap lenne, vagy az utolsó napja. Hogy lenne az a nap? Jelentsd. Versednek lehetnek fehér mondókái vagy versei. Készítsen szonettet (14 versszak 2 hármasra és két kvartettre osztva). Miután a tanár elkészítette és javította, készítse el az illusztrációt, nem sokkal később pedig az egész osztály verseinek kiállítását.
II. Javaslat - Parafrázis: A parafrázis olyan szöveg, amely egyértelműbbé és objektívebbé kívánja tenni a másik szövegben elhangzottakat. Ezért mindig egy létező szöveg átírása, egyfajta „fordítás” maga a nyelv.
Ezért:
- olyan narratív szöveget készítsen, amely a fenti szövegek egyikét átfogalmazza;
- tiszteletben tartja a választott szöveget átható narratív fejlődést, elkerülve az események „inverzióját”;
- objektív nyelvet használjon, amely néha eltér a versekben és / vagy dalokban használt poétikától. A végén mutassa be a kidolgozott munkát.
Jó munka!
Írta: Rosiane Fernandes Silva - Betűkből végzett
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést