A 6. osztályos tanulók számára alkalmas szövegértelmezés, amelynek célja a humán és a nyelvi erőforrások tanulmányozása az építkezés során Calvin csík.
Ezt a tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a megválaszolt tevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezést:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvassa el a Calvin szalagot:
Elérhető: http://tiras-do-calvin.tumblr.com/page/2.. Hozzáférés ideje: 2016.05.13.
1. kérdés - Az a mondat, amely a csík humorát jellemzi:
a) „Borotválni akarom a fejem tetejét […]”.
b) „[…] rózsaszínre festse az oldalát, vízszintes csíkokkal, rendben?”.
c) „A szokásos vágás, Pete.”
d) "Nos, azt hiszem, ez a srác tudja, honnan származik a pénz!".
2. kérdés - Határozza meg a következő kifejezések referenseit:
A hölgy": ___________________________________________________________________
b) "ez a fickó": __________________________________________________________________
c) "ahol": _____________________________________________________________________
3. kérdés - A „Hogyan ez ma? ”, a kiemelt ige a csík összefüggésében jelzi:
a) egy jellemző
b) tartós állapot
c) cselekvés
d) lelkiállapot
4. kérdés - A határozószó a passzusban aláhúzta: „A valaha, Pete. kifejezi az ötletét:
időben
b) mód
c) korlátozás
d) elsőbbség
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést