Az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a vonatkozó névmások. Elemezzük, hogy milyen szerepet játszanak a kommunikációs kontextusban? Tehát válaszoljon a kérdésekre a könyv által számunkra bemutatott szöveg alapján. benzin, írta Lindomar da Silva. A könyv elmeséli a lány Petrina családjának küzdelmét a túlélésért az északkeleti hátország zord valóságában […] Szeretne többet megtudni a műről? Tehát olvassa el a szöveget, és feltétlenül tanulmányozza a relatív névmásokat!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A Páginas Editora legújabb kiadása: a Lindomar da Silva által írt „Petrina” című gyerekkönyv a család küzdelmét meséli el Petrina lány túlélése az északkeleti hátország zord valóságában, amelyet az aszály annyira megbüntet, ahol „folyók halnak meg szomjúság; állatok éhen halnak; a növények elpusztulnak a napon ”.
Petrina a család legfiatalabbja, és olyan naiv boldogsággal rendelkezik, amely képes játszani és mosolyogni akkor is, ha a jelenet sivár. „Növekedett és tele volt élettel anélkül, hogy érezte volna az esőtől nedves száraz föld szagát”.
A próza és a költészet vegyes írásával a „Petrina” felkérés, hogy elmélkedjen a vízről, az élet értékes természeti erőforrásairól, amelynek szűkössége sok családot arra kényszerít, hogy otthagyják otthonaikat a nagyváros felé, míg mások továbbra is a csoda.
Rosa Maria Miguel Fontes. Elérhető:. (Vágásokkal).
1. kérdés - A folyosón „[…] ahol a folyók szomjan halnak meg; az állatok éheznek […] ”, a„ hol ”relatív névmás egy helyre utal. Azonosítsa:
2. kérdés - A kiemelt névmás relatív a kivonatban:
( ) "[…] gyerekek mit játszhatnak és mosolyoghatnak, bár a táj sivár. ”
( ) “Ott van Növekedett és tele volt élettel anélkül, hogy nedves, száraz föld szagát érezte volna […] "
() "[…] Míg mások továbbra is várja a csodát. ”
3. kérdés - A fent említett kivonatban a névmás kapcsolódik:
() ige
() névmás
( ) főnév
4. kérdés - A szöveg utolsó bekezdésében a „kinek” relatív névmás felveszi:
() "reflexió"
( ) "a víz"
( ) "élet"
5. kérdés - A "kinek" névmás ragozása:
() nem
( ) szám
() nem és szám
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést