A 9. osztályos tanulókat célzó portugál tevékenység javasolja a értelmes ige, a szövegen keresztül OPáva, írta Rubem Braga.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
És megfontoltam egy páva dicsőségét, amely színeinek pompáját viseli; birodalmi luxus. De olvastam könyveket, és rájöttem, hogy ezek a színek nem léteznek a pávatollban. Nincsenek pigmentek. Vannak apró vízbuborékok, amelyekben a fény felbomlik, mint egy prizma. A páva a toll szivárványa.
Ezt a nagy művész luxusának tekintettem, hogy a színárnyalatok maximális értékét a legkevesebb elemmel érjük el. Vízből és fényből teszi pompáját; nagy rejtélye az egyszerűség.
Végül úgy gondoltam, hogy ilyen a szerelem, ó! szerelmem; mindazokból, amiket felkelt, ragyog, remeg és tombol bennem, csak a szemem fogadja a tekinteted fényét. Dicsőséggel borít és csodálatossá tesz.
Rubem Braga. „Jaj neked, Copacabana”. Rio de Janeiro: Record, 1996, p. 120.
1. kérdés - A szerző szerint mi a nagy művész luxusa?
2. kérdés - - Dicsőséggel borít, és csodálatossá tesz. Mire hivatkozik a szerző?
3. kérdés - A szöveg második mondata az elsővel a következő összefüggést állapítja meg:
a következtetés
b) folytonosság
c) idő
d) ellenkezés
4. kérdés - A "Amik vannak apró vízbuborékok, amelyekben a fény feloszlik, mint egy prizmában. ”, a kiemelt kifejezés a következőket jelöli:
a) megfelelés
b) összehasonlítás
c) illusztráció
d) idézet
5. kérdés - Minden szakaszban az aláhúzott ige jelentős, kivéve:
a) „De sétált könyvek olvasása […]"
b) „[…] amelyben a fény töredékek, mint egy prizma. ”
c) „Vízből és gyújtsa meg csinál pompája […] "
d) „[…] mindent ő emel és ragyog és megborzong [...] "
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést