Az elsőéves középiskolásoknak szóló portugál tevékenység a névmások. Vizsgáljuk meg a különféle névmásokat és a szövegben betöltött funkcióikat Barbie, írta Rubem Alves? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt a portugál tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Aki Barbie-t ad egy gyermeknek, zsákutcába csalja a gyereket. Mert amikor van Barbie, csatlakozik a Barbie-val rendelkező lányok klubjához. És a beszélgetések ebben a klubban a következők: Van Barbie tengerparti háza. Neked nincs. Amire a másik válaszol: Nincs házam, de van Barbie szőke férje, ami nincs nálad..
Ez az első lecke, amelyet az ártalmatlan műanyag baba tanít. tanítja a szörnyű beszédet
nekem nincs. Az összehasonlítás átka. Az irigység átka. Ismerhet néhány felnőttet, aki ezt a játékot játszik. Van valami unalmasabb, butább és gonoszabb? Amikor Barbie-t ad ajándékba, tudnia kell, hogy a lány elkerülhetetlenül megtanulja ezt a vonalat. (…)De van kiút. Neki pedig partnereket keresek. Kezdjük el előállítani a műanyag boszorkány következő és végleges kiegészítését: Barbie temetési urnáit. Néha a varázslat csak a boszorkány meggyilkolásával szakad meg - bármennyire is aranyos is ...
ALVES, Reuben. „Mindennapi teológia”. 1. szerk. São Paulo: Editora Olho d'Água, 1994. P. 24-25.
1. kérdés - A részletben "Ki Barbie-t ad egy gyermeknek, zsákutcába helyezi a gyereket. ”, az aláhúzott névmás:
a) határozatlanságot fejez ki.
b) kérdést vezet be.
c) felvesz egy korábban említett kifejezést.
d) a beszéd személyét jelzi.
2. kérdés - Nézze meg alaposan a mondatokat. Ezután jelölje meg azt, amelyben az „az” kifejezés nem működik relatív névmásként:
a) „[…] de nekem Barbie szőke férje van, te meg nem.”
b) "Ez az első lecke, amelyet az ártalmatlan műanyag baba tanít."
c) "Ismernie kell néhány felnőttet, aki ezt a játékot játszik."
d) „Amikor Barbie-t ajándékba adod, tudnod kell […]”
3. kérdés - Az „És ebben a klubban a beszélgetések ilyenek […]” szegmensben az „ebben” szó az összehúzódás eredménye:
a) az „of” elöljárószó „esse” névmással.
b) az „a” elöljárószó „esse” névmással.
c) az „in” elöljárószó az „esse” névmással.
d) a „per” elöljárószó „esse” névmással.
4. kérdés - Imádságban „Ön nincs. ”, a kiemelt kezelési névmás része:
a) kulturált nyelv.
b) informális nyelv.
c) regionális nyelv.
d) szaknyelv.
5. kérdés - A „[…] olyan aranyos, mint ő…” töredékében a „she” személyes névmás a következőkre utal:
a) „gyermek”.
b) „műanyag boszorkány”.
c) „a Barbie”.
d) „varázslónő”.
6. kérdés - A „Tudnod kell néhány felnőttek, akik ezt a játékot játszják. ”, az aláhúzott határozatlan névmás a következő szintaktikai funkciót látja el:
egy tárgy.
b) névleges kiegészítés.
c) Kiegészítő melléknév.
d) az alany predikatívja.
7. kérdés - Lista, számozás a jelzett szerint:
(1) Kérdő névmás
(2) Határozatlan névmás
(3) demonstratív névmás
(4) Birtokos névmás
() Giovanna nem enged a te Barbie!
( ) Ki Barbie-t adott a lánynak?
( ) Volt sok babák a szobájában.
() Elvesztettem a mennyi babái vannak ...
( ) Ez a gyerek adományozta babáit!
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
