A 8. osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység célja a jelen idő, egy vicc elkészítésében alkalmazott.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Munkaterápia a hospice-ban. Festés osztály. Az őrült megfogja az ecsetet, és ajtót fest a falra. Aztán odajön az orvoshoz és azt mondja:
- Nézze, mit fogok csinálni, doktor úr!
És a többi őrülthez fordulva azt kiáltja:
- HÉ srácok, meneküljünk el! ITT VAN AJTÓ !!!
Az őrültek elfogynak, a falnak ütköznek és a földre csapódnak.
Az őrült azt mondja az orvosnak:
- Doktor, nézze, milyen hülyék ezek a srácok! Nem tudják, hogy a kulcs velem van.
„Válogatás a viccekből”, nem. 7. São Paulo: Escala, 2000.
1. kérdés - Az olvasott szöveg célja:
2. kérdés - Minden alternatívában aláhúzott kifejezéseket használtunk jelen időben, kivéve:
a) „Akkor, megérkezik az orvosnak, és mondja: […] "
b) „- Nézd, mit csinálni fogok, doktor!
c) "Az őrültek elfutni […]”
d) "Az őrült beszéd az orvoshoz […]"
3. kérdés - Jelölje ki a jelen idő igéit, amelyek a következő mondatokat alkotják:
a) "Az őrült megfogja az ecsetet, és ajtót fest a falra."
b) "ITT AJTÓ van !!!"
c) „[…] a falnak ütköznek és a padlón csapódnak.”
d) "Nem tudják, hogy a kulcs nálam van."
4. kérdés - Jelölje meg a szövegrészt, ahol a jelen időben a kiemelt ige link:
a) „Ezután az orvoshoz jön, és azt mondja […]”
b) „És a többi őrülthez fordulva sikoly […]”
c) "Az őrült beszéd az orvoshoz […]"
d) „- Doktor, nézze meg, hogy ezek a srácok ők hülye!"
5. kérdés - Ne feledje, hogy a jelen idő szövegében túlsúly van. Mi az a jelentéshatás, amelyet e feszültség kiválasztásával érünk el?
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést