A nyolcadik osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység a kérdő mellékmondatok és kérdő névmások. Ezeket a kifejezéseket kérdezzük! Mit szólnál ahhoz, ha tanulmányoznád őket a szövegben Nyelvek könyve, Ruth Rocha írta? Szóval, dolgozzon, emberek!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Miért nincs egyetlen nyelv a világ összes népe számára? Hogyan jöttek létre a nyelvek? Mit mondtak az emberek először? Melyek a legszélesebb körben beszélt nyelvek? Hány nyelv van ma és hány terjedt el a Földön? A háborúk a nyelvek terjesztését szolgálták, és néhány szót az egész világon használnak. Ruth Rocha és Otávio Roth beszélnek velünk a nyelvekről.
Elérhető: .
1. kérdés - Imádságban „Mint megjelentek-e nyelvek? ”, a kiemelt kifejezés:
() intenzitást jelző határozószó.
() az összehasonlítást jelző alárendelt kötőszó.
() hangulatot jelző kérdő mellékmondat.
2. kérdés - Húzd alá azt a kifejezést, amely kérdő névmásként működik ebben a szegmensben:
- Mit mondtak az emberek először?
3. kérdés - A "Melyek a leginkább beszélt nyelvek?" Szakaszban a "Melyik" kérdő névmás szintaktikailag látja el a funkcióját:
( ) tantárgy
() névadó asszisztens
() verbális kiegészítés
4. kérdés - A „[…] hány terjedt el a Földön?” Szakaszban a „hány” kérdő névmás a következőkre utal:
() nyelvekre.
() háborúkig.
( ) a szavak.
5. kérdés - Ellenőrizze azt a mondatot, amelyben a kérdő mellékmondatot helyesen használták:
() „Nincs egyetlen nyelv a világ összes népe számára. Miért?"
() „Nincs egyetlen nyelv a világ összes népe számára. Miért?"
() „Nincs egyetlen nyelv a világ összes népe számára. Miért?"
6. kérdés - A fenti mondat összefüggésében a kérdő mellékmondat jelzi a következőket:
() hely
( ) idő
( ) ok
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést