Tevékenysége szövegértelmezés, a hatodéves hallgatóknak szólva, a teknősök, teknősök és teknősök közötti különbségekről. Összehasonlítsuk őket? Ehhez olvassa el azt a szöveget, amely számos érdekességet közöl velünk ezekről az állatokról! Ezt követően feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvasd el a szöveget. Ezután válaszoljon az ezzel kapcsolatos kérdésekre:
A teknős vízi állat. Vannak sós és édesvízi teknősök. Az édesvízben élők félig víziállatok, mivel a szárazföldön is élnek. A teknősök végtagjai békalábakká váltak, hogy megkönnyítsék a vízben való mozgásukat.
Ezek a teknősök általában egy méter hosszúak és körülbelül 200 kilogrammot nyomnak. De vannak olyan példányok, amelyek legfeljebb 2,5 méteresek és 800 kilogrammosak.
A teknősök gyümölcsöt és magot esznek. Csak akkor esznek húst, ha nem találják ezeket az ételeket. A teknőshús nagyon ízletes, és az egész világon nagyra értékelik.
A teknősök édesvízben vagy szárazföldön élnek. Végtagjainak öt körme végződő ujja van. Kisebbek, mint a teknősök, mivel 15 és 30 centiméter között vannak. Halakkal táplálkoznak, fogságban pedig húsdarabokat és gilisztákat fogadnak el.
A teknősök földi. Az erdőben, a fák alatt élnek, de szeretik a hosszú fürdőket. Tudnak úszni, de nem merülnek, mint a teknősök és a teknősök.
35 és 40 centiméter között vannak, de néhányuk legfeljebb 70 centiméter hosszú.
A teknősök végtagjai kis elefántlábakra hasonlítanak, öt lábujjuk pedig vastag körmökben végződik. Gyümölcsökkel táplálkoznak és jól támogatják a fogságot.
BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson C. „Tudományok: élőlények - ökológia és egészség”. São Paulo: Attika, 2002, p. 251.
1. kérdés - Mutassa meg az olvasott szöveg célját:
() magyarázza
( ) terjedés
( ) meggyőzni
2. kérdés - Óvatosan olvassa el a címet. Ennek alapján kijelenthetjük, hogy az egész szövegben a szerzők:
() véleményt nyilvánít a teknősökről, teknősökről és teknősökről.
() hipotéziseket vet fel a teknősökről, teknősökről és teknősökről.
() összehasonlítja a teknősöket, teknősöket és teknősöket.
3. kérdés - Határozza meg a szöveg szerint a teknős végtagjainak bordává történő átalakításának célját:
4. kérdés - Az "Az édesvízben élők félig vízi élők, mivel a szárazföldön is élnek" szegmensben az "mert" szó helyébe a következő léphet:
( ) "de"
( ) "miért"
( ) "ezért"
5. kérdés - Ban,-ben "ezek a teknősök általában egy méter hosszúak […] ", az aláhúzott kifejezést a szövegben a következőkre használták:
() a teknősök
() teknősökre
() teknősökig
6. kérdés - Tekintettel a szövegben található információkra, hasonlítsa össze a teknősöket, teknősöket és teknősöket, számozás szerint:
(1) a teknősök
(2) a teknősök
(3) teknősök
() Földi.
() Ne merülj.
() A leghosszabb a hossza.
() Nem esznek gyümölcsöt.
7. kérdés - A „A teknősök húsa nagyon ízletes és az egész világon értékelik” szakaszban a „nagyon” kifejezés:
() meghatározza a teknőshús jellemzőit.
() fokozza a teknőshús jellegzetességét.
() kiegészíti a teknőshús jellemzőit.
8. kérdés - Az elolvasott szöveg a következő nyelven íródott:
() didaktikus
() költői
() tudományos
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést
