A ChatGPT egy technológia mesterséges intelligencia, amely képes információkat és szövegeket generálni a hallgatók számára egy chatboton keresztül. A technológia nagyon hasznos, de néhány diák tisztességtelenül használja, és a jelenléte a ChatGPT az egyetemeken egyre valóságosabbá válik, ami elég aggasztó volt, elvégre néhány diák leadja az elvégzett munkát chatbot.
többet látni
Vizuális kihívás: találd meg a „DOG” szót mindössze 5…
Baráti asztrológia: 3 jel, ami igaz barátok
A technológiát, ha jól használják, sokat segíthet a tanulási folyamatban, a nagy probléma az, amikor néhány diák arra használja, hogy megmentse magát a tanulmányi munkától.
Példa erre az Észak-Michigani Egyetemen történt eset. Antony Aumann professzor egy tökéletes szövegre bukkant az egyik tanítványától, amitől nagyon meglepett, végül is a mű tömör bekezdéseket használt, de nagyon jól érvelt és tele van példákkal helyes.
Aumann a minőségen meglepődve úgy döntött, megkérdezi a hallgatót, hogy ezt a szöveget valóban ő írta-e, így a hallgató azt válaszolta, hogy ezt egy ChatGPT írta volna.
Mi az a ChatGPT?
A ChatGPT egy mesterséges intelligencia, amely chatboton keresztül működik, amely hihetetlen válaszokat képes adni, és tele van valódi információkkal.
Milyen megoldást találtak a helyzet megkerülésére?
Miután tudta, ki a szöveg valódi szerzője, Aumann úgy döntött, megváltoztatja az értékelés módját, majd elkezdte megkövetelik, hogy a tanulók írásait olyan szobában készítsék, ahol böngészőblokkolók vannak számítógépek.
Miért nem kombinálja a ChatGPT-t a tanulással?
Aumann a negatív tapasztalatok után úgy döntött, hogy a következő félévekre más lesz a stratégia, a hallgatók ahelyett, hogy szövegeket írnának a tantárgyakról, megkérdezik a chatbotokat, és az órán értékelik a válaszokat kapott.
Aumann azonban nem az egyetlen, aki szembesül a helyzettel. Számos egyetem professzorai szenvednek a ChatGPT-től, és keresik a lehetséges módszereket a technológia kezelésére anélkül, hogy negatívan befolyásolnák a hallgatók tanulását.
Az oktatási intézmények a lehető leggyorsabban keresik a megoldásokat
Néhány tanár több szóbeli tesztet, csoportos prezentációt és kézzel készített tevékenységet fogadott el, hogy megkerülje a diákokat, akik tevékenységeiket ezekre a chatbotokra helyezik át. Ezenkívül néhány New York-i és Seattle-i iskola blokkolta annak lehetőségét, hogy ezt a mesterséges intelligenciát Wi-Fi-hálózataikban használják.
