Óraterv – Állatlégzés – Általános iskola 3. évf

O légzőrendszer Felelős az állat teste és a külső környezet közötti gázcseréért. Ez a gázcsere történhet a kopoltyúkon, a bőrön vagy a tüdőn keresztül.

A kopoltyúkon keresztül lélegző állatok általában víziek, ezt a légzéstípust nevezik kopoltyú.

A bőrükön keresztül lélegző állatok kétéltűek, ezt a légzést nevezik bőr-.

Másrészt az állatoknak, amelyek a tüdőn keresztül gázt cserélnek, mint nekünk, embereknek tüdőlégzés.

Elkészítettük a óravázlat az állatok légzési típusairól így az általános iskola 3. évfolyamos tanulói osztályaira is alkalmazni tudja, azonban ez az osztály könnyen adaptálható más osztályokhoz.

Feltétlenül tekintse meg a témával kapcsolatos tevékenységi javaslatunkat is, amely a szöveg végén található, az óravázlattal együtt PDF formátumban.

Óraterv – Állatlégzés

TÉMA: állati légzés

JAVASOLT IDŐPONT: 2 osztály

CÉLOK:

• Ismerje meg az állatok gázcseréjének különböző módjait.
• Kapcsolja össze a légzés típusát az állat élőhelyével.

SZÜKSÉGES ANYAG:

• Állatképek, kártyákon vagy számítógéppel vetítve és adatok mutatják.
• Képek az állatok különböző légzőrendszereiről.
• Légzőrendszerrel végzett tevékenység színezéshez (javaslat az óratervhez PDF csatolva).

FEJLESZTÉS:

1. osztály

1. Kezdje a leckét azzal, hogy megkérdezi a tanulókat arról, hogyan lélegeznek a halak. Azt várják tőlük, hogy vizet lélegeznek be. Aztán kérdezd meg, hogy az emberek miért nem tudnak normálisan lélegezni a víz alatt.
2. Ismertesse meg a tanulókkal az oxigén fontosságát az állatok számára, indítson vitát arról, hogyan jutnak oxigénhez az állatok a különböző környezetekben.
3. Mutassa be a halak légzőrendszerét, magyarázza el a kopoltyúk használatát és azt, hogyan jutnak oxigénhez.
4. Tegye ugyanezt a bőrrel lélegző kétéltűek légzőrendszerével.
5. Mutassa be az emberi légzőrendszert, és magyarázza el, hogyan működik. Részletesen részletezze az egyes szerveket és azok funkcióit.
6. Kérj meg mindenkit, hogy álljon fel, és tegye egyik kezét a hasára, a másikat az orrlyukai alá. Együtt lélegezzen be és ki, hangosan számoljon, hogy mindenki légzését három ütemben ütemezze.

2. osztály

1. Ossza el a tevékenységet az állatok légzőrendszerét bemutató rajzokkal!
2. Emlékezzünk vissza velük a három rendszer közötti különbségre: elágazó, hám és pulmonalis.
3. Kérd meg őket, hogy színezzék ki és írják le röviden az emberi légzőrendszer működését, és írják le főbb szerveit.

ÉRTÉKELÉS:

Az értékelést az 1. osztályos tanulók részvételével, a 2. osztályban végzett tevékenység korrekciójával kell elvégezni.

Ide kattintva elmentheti ezt az óratervet és tevékenységet PDF formátumban!

Lásd még:

• Óraterv növényismeret – 2. évfolyamos Általános Iskola
• Óraterv – Kvíz: miért lehet a kézmosással megelőzni a betegségeket?
• Gyakorlati óraterv – Pillangó metamorfózis
• Koronavírus Óraterv – Általános Iskola