A örökletes tulajdonságok átvitele kombinációja révén jön létre gének amely tartalmazza az egyes szülők DNS-ét, amely előidézi a kromoszómák az új személyről.
Ezen az órán a tanulók képesek lesznek megérteni a genetika fogalmait, és tudják, hogyan működnek azok a mechanizmusok, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a tulajdonságok átviteléhez.
többet látni
Erőszak a felelős az órák megszakításáért 669 iskolában…
Óra után kirúgták a biológiatanárt XX és XY kromoszómákon;…
ezt elmentheted óravázlat a génekről, DNS-ről és kromoszómákról PDF-ben a bejegyzés végén, jó szórakozást!
TÉMA: Gének, DNS és kromoszómák
JAVASOLT IDŐPONT: 2 osztály
CÉLOK:
SZÜKSÉGES ANYAG:
FEJLESZTÉS:
Indítsa el a leckét az a gondolattérkép a genetikai fogalmakról hogy emlékeztesse a tanulókat a témával kapcsolatos néhány kifejezésre.
Mutassa be az óra témáját a tanulóknak, és kérdezze meg, hogy tudják-e, miért születnek a kölykök szüleikhez hasonló tulajdonságokkal. Példaként használhat embereket vagy kutyákat, hogy könnyebben érthető legyen.
Olvassa el az alapszöveget kb gének, DNS és kromoszómák.
Mutassuk meg a tanulóknak, hogy az élőlény tulajdonságait genetikai anyaga határozza meg, amelyet a DNS-t alkotó nitrogénbázisok szekvenciái kódolnak.
Mutasd meg a tanulóknak a DNS összetételét, mutasd be a négyet nitrogéntartalmú bázisok:
Tanítsd meg nekik, hogyan csoportosítsák őket nukleotidokká, egyértelművé téve, hogy az adenin csak a timinhez, a citozin pedig a guaninhoz kötődik. Ezenkívül a DNS egy dezoxiribóz nevű cukorból, egy foszfátmolekulából áll.
A DNS-ből származnak azok a gének, amelyek az egyes fajok kromoszómakészletét alkotják. Minden sejt rendelkezik a funkcióit és jellemzőit kódoló genetikai anyaggal, amely a sejtmagban védett.
Magyarázza el a tanulóknak, hogy a DNS több fragmentuma géneket alkot, és több száz nukleotidot tartalmaznak, amelyek főként a tulajdonságok utódoknak való átviteléért felelősek.
A gének akkor tekinthetők allélgéneknek, ha ugyanazt a helyet foglalják el, és ugyanazokat a jellemzőket határozzák meg – azonban lehetnek eltéréseik, például haj- vagy szemszínük.
Miután megértette a gének működését, magyarázza el a tanulóknak, hogy mely génkészletek alkotják az egyes fajokra jellemző kromoszómákat.
Fontos emlékeztetni a tanulókat, hogy minden fajnak saját kromoszómái vannak, és ez fontos jellemzője az élőlények megkülönböztetésének.
A tanulóknak házi feladatuk lehet a kromoszómák számának kutatása annyi fajban, amennyit csak tudnak.
csinálj egy gyakorlatok listája a sejtmagról a vizsgált tartalom javítására.
ÉRTÉKELÉS:
Az óra értékelése a tanulók részvételével, a gyakorlatsor feloldásával és a kromoszómákkal kapcsolatos kutatások következő órán történő átadásával történhet.
Kattintson ide, hogy elmentse ezt a génekkel, DNS-sel és kromoszómákkal foglalkozó óratervet PDF formátumban!
Lásd még:
