A kilencedik osztályos tanulókra összpontosító portugál tevékenység a mutató névmások. Tanulmányozzuk őket? Ehhez válaszoljon a szövegen alapuló kérdésekre. Tudomány a konyhában! Tudja meg, mi a közös a szódában és a szárazjégben. A „De amit szerelmesei valóban akarnak, az a robbanás, amelyet golyói a szájába adnak.” A „the” kifejezés határozott cikk, személyes névmás vagy demonstratív névmás?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Olvas:
Kedves a partikon vagy a forró napokon, a szóda különböző színű és ízű lehet. De amit szerelmeseik igazán akarnak, az a robbanás, amelyet golyóik a szájukba ejtenek.
A szárazjeget viszont a filmkészítők használják a horrorfilmekre jellemző „füst” létrehozására. Mi lehet ebben a kettőben közös? Mindkettő szén-dioxid gázzal rendelkezik.
Jobban ismert CO2, ő felelős mind a szóda golyókért, mind a szárazjég „füstjéért”. […]
Tuany Alves. Elérhető:. (Töredék).
1. kérdés - Vegye figyelembe ezt a szövegrészt:
- De amit szeretőid igazán szeretnének, az a robbanás, amelyet a kis golyóid a szádba hoznak.
Ebben a szakaszban az "o" kifejezés a következő:
( ) határozott névelő.
( ) személyes névmás.
( ) mutató névmás.
2. kérdés - Indokolja válaszát az előző kérdésre:
V:
3. kérdés - Határozza meg azt a szegmenst, amelyben a kiemelt névmás demonstratív:
() „A száraz jeget alkotják a filmesek azt „füstölni” […] ”
() "Mindkettő be van a te összetétele, szén-dioxid-gáz. ”
( ) “[…] ő felelős mind a szóda golyókért […]
4. kérdés - Húzza alá a demonstratív névmást, amely a szöveg ezen időszakát alkotja:
- Mi lehet ebben a kettőben közös?
5. kérdés - A fent aláhúzott demonstratív névmás a következő funkciót látja el:
() resume elemek.
() elemeket hirdet.
() kiegészítik az elemeket.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
