Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik és negyedik évfolyama diákjainak szól, Toni és Lico nagy kalandja című szövegen alapuló kérdésekkel.
Ezt a szövegértési tevékenységet le lehet tölteni egy szerkeszthető Word-sablonba, amely készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a válasz tevékenységet is.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Lico és Toni kalandtáborba indultak. Táboroktatójuk napi menetrendet vázolt fel mindkettőjük számára.
Hétfőn biciklivel jártak, felfelé és lefelé a völgyekben! Megpróbáltak felmászni egy lovaskocsiba, és megpróbálták futni. Micsoda móka!
Kedden felmásztak a hegyekbe, és sikerült felkapaszkodniuk a csúcsra. A látvány csodálatos!
Szerdán tutajoztak a zuhatagokon. Narancssárga csónakjuk elindult a zuhatagba, és izgatottan visítottak!
Csütörtökön meglátogattak egy földalatti kristálybarlangot. A barlang sötét és üres volt, és rengeteg denevér volt. Nem nagyon szerették.
Pénteken szörfözni mentek, és végül kagylóként hullámokba dobták őket. Szörfözniük kell!
Szombaton siklóernyőzni mentek. Sirályként vitorláztak az égen!
Vasárnap pedig éppen akkor, amikor azt hitték, hogy vége a kalandnak, a tábor oktatója közölte velük, hogy bungee-jump ugrást fognak megtenni!
- Nagyon köszönöm, de ezt elengedjük! - válaszolta kórusban mindkettő.
Ismeretlen szerző.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Melyek a történet szereplői?
V:
3) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
4) Mit készített az oktató?
V:
5) Mit csináltak hétfőn és kedden?
V:
6) Mit csináltál szerdán és csütörtökön?
V:
7) Mit csináltak pénteken és szombaton?
V:
8) Mi volt a vasárnapi menetrend? Mi történt?
V:
9) Ön szerint miért döntöttek úgy, hogy nem ugrálnak?
V:
10) Készítsen illusztrációt a történetről:
Per Hozzáférés
jelentse be ezt a hirdetést
