Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik és negyedik évfolyama diákjainak szól, az A uncia és a róka szövegen alapuló kérdésekkel.
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A NAP Hajnali esés.
ALICE nem hitt, amikor kinézett az ablaktábláról, és áttetsző cseppeket látott a kertbe zuhanni. Úgy tűnt, hogy az eső a növényekkel játszik.
DE MÉG A CSeppentő játéka felkapta. ALICE PIKNIKÁT TERVEZETT A BARÁTOKKAL.
ÉS MOST, mit kell tennie?
AZ ANYA ALICE MINDEN BOROCOX-T FŰZTETTE ÉS JÓ SZERETETTEL ÉRTENI!
- MÁR TUDOM!
- TE TUDJA MIT, ANYA? - kérdezte ALICE.
- MEGYÜNK A MÚZEUMBA!
ALICE CSAK megrázta a fejét és gondolkodott
„AFF! MANNA SEMMIT MEGÉRT!
ISABEL CRISTINA S. SOARES
1) MI A SZÖVEG CÍME?
V:
2) KI A TÖRTÉNET SZERZŐJA?
V:
3) Hány PARAGRAFUS VAN A SZÖVEGBEN?
V:
4) MILYEN JELLEMZŐK A TÖRTÉNETBEN?
V:
5) MIT LÁTOTT A LÁNY, MIKOR AZ ABLAKON KERESZTETT?
V:
6) MIKOR AZ ABLAKON NÉZTEK, HOGYAN ÉRTEM A LÁNY?
V:
7) MIT TERVEZTETTE?
V:
8) MIT DÖNTÖTT AZ ANYA?
V:
9) MI AZ ANYA NEM ÉRTIK? MEGFOGADJA VÁLASZÁT.
V:
10) MOST KEZDŐDIK A TÖRTÉNET FOLYTATÁSÁT Legalább 5 sorral:
V:
Per Hozzáférés
