Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola harmadik és negyedik évfolyama diákjainak szól, a három hegyi kecske szövegen alapuló kérdésekkel.
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Egyszer három hegyi kecskének le kellett másznia egy lejtőn enni és meghízni. Felfelé menet volt egy híd, amin át kellett menniük. A híd alatt pedig csúnya óriás élt. A hídon elsőként a legfiatalabb kecske lépett át.
- Ki üget a hídom felett? üvöltötte az óriás.
- Ó, csak én vagyok a legkisebb a hegyi kecskék közül - mondta halkan a kecske.
- Itt jöttem, hogy felfallak - mondta az óriás.
- Óh ne! Kérlek, ne vedd el. Kicsi vagyok! - mondta a kecske. - Várjon egy kicsit, amíg megérkezik a második kecske. Sokkal nagyobb.
Röviddel ezután a második kecske átment a hídon.
- Ki üget a hídom felett? - üvöltötte az óriás.
- Á, ez a második kecske, mászom a lejtőn.
- Itt jöttem, hogy felfallak - mondta az óriás.
- Óh ne! Ne vigyél. Várjon egy kicsit, amíg megérkezik a nagy kecske. Sokkal nagyobb.
Aztán feljött a nagy kecske.
- Ki üget a hídom felett? - üvöltötte az óriás.
- Én vagyok! A nagy kecske - mondta nagyon hangos hangon.
- Itt jöttem, hogy felfallak - mondta az óriás.
- Óh ne! - vicsorgott vissza a nagy kecske, erősen az óriás felé vetette magát és darabokra zúzta.
A három hegyi kecske ezután napsütéses délutánt élvezett a hegyen, ettek és híztak.
Ismeretlen szerző.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
3) Hol játszódik le ez a történet?
V:
4) Melyek a történet szereplői?
V:
5) Mit akart tenni az óriás azzal, aki átment a hídon?
V:
6) Miért engedte át az óriás az első kecskét?
V:
7) Miért engedte el az óriás a második kecskét?
V:
8) Mi történt, amikor az utolsó kecske átment a hídon?
V:
9) Mi okozta a kecskék átkelését a hídon?
V:
10) Készítsen illusztrációt a történetről.
Per Hozzáférés
jelentse be ezt a hirdetést