AZ ELŐREHOZATALOK TEVÉKENYSÉGEI A 7. ÉVRE

A portugál nyelvnek óriási jelentősége van a hallgató képzésében. Ezért úgy gondoljuk, hogy az elöljárókkal kapcsolatos tevékenységek e fontos csoport részét képezik. Emiatt kiválasztottunk néhány példát, amelyek felhasználhatók az osztályteremben.

anyátlan borjú
Szarvasmarhatelepen volt, abban az évszakban, amikor a tehenek szülnek. Minden tehén elégedett a borjával. Közülük kettő szomorú volt, hogy megsajnálta: egy tehén, aki elvesztette borját, és egy borjú, aki elvesztette az anyját.

Úgy tűnt, hogy a tehén sírni kezdett, tele volt a melle tejjel, és nem volt gyereke szopni. Az anyátlan borjú pedig éhezve és elhagyva nyögött fel.

Hiába volt összerakni a kettőt, mert a tehén nem fogadta el. Szagolta, hogy az árva borjú nem a gyermeke, és ellökte.

Aztán a cowboynak eszébe jutott az elhullott borjú bőre, amely a napon száradt. Az anyátlan borjút bebugyolálta abba a bőrbe, és álruhában elvitte a kis állatot a gyermektelen tehénhez.

Hát szépség volt! A tehén megnyalta a bőrt, szagolta a fiát, és hagyta, hogy a másik tetszés szerint szopjon. És három napig ez volt az álarc. De a negyedik napon a tehén hirtelen az orrába bökött, és lehúzta az álruhát. Egyenesen megnyalta a borjút, mintha azt mondaná: "Most örökbe fogadtak."

És mindketten a legnagyobb szerelemben voltak, mint egy igazi fiú és anya.

Rachel de Queiroz [et al.]. „Fiúk, számítok”. Rio de Janeiro: Lemez, 2002.

Kérdések
1. kérdés - Jelölje meg a fenti szöveg célját:

a) vitat egy témát.

b) adjon információt.

c) megvédje véleményét.

d) mesélni.

2. kérdés - Az elbeszélő nyilvánosságra hozza véleményét egy tényről:

a) "De kettőjük szomorú volt, hogy sajnálta [...]"

b) "A tehén úgy tűnt, még sír is, tele melle tejjel [...]"

c) "Hiába volt összerakni a kettőt, mert a tehén nem fogadta el."

d) "De a negyedik napon a tehén hirtelen bedugta az orrát a rejtekbe, és kihúzta az álcát."

3. kérdés - Az „A szagtól úgy érezte, hogy az árva borjú nem a fia, és eltolta” című részben az aláhúzott kifejezések hivatkoznak:

V:

4. kérdés - Megjegyzés:

"Anyátlan borjú"

Azonosítani:

a) A fő kifejezés:

b) A függő kifejezés:

c) A feltételekhez kapcsolódó elöljárószó:

d) Az elöljárószóval megállapított jelentésviszony:

5. kérdés - Az „És az anyátlan borjú felnyögött, éhezett és elhagyott” kivonatban a „of” elöljáró kifejezi a következőket:

a birtoklás

b) ok

c) eredet

d) mód

6. kérdés - A "of" elöljárószó határozói kifejezést képez a mondatban:

a) "De kettőjük szomorú volt, hogy sajnálta [...]"

b) „[…] tej teljes mellével […]”

c) „De a negyedik napon a tehén hirtelen bedugta az orrát a rejtekbe […]”

d) „[…] igazi fiúként és anyaként.”

7. kérdés - „Szarvasmarhatartó telepen volt […]”. A "numa" szó az összehúzódás eredménye:

a) az „of” előtagból az „an” cikkel.

b) a „to” előtagból az „one” cikkel.

c) az „in” elöljárót az „an” cikkel.

d) az „által” előtagból az „an” cikkel.

8. kérdés - Jelölje meg a szövegrészt abban a szövegben, amelyben az aláhúzott előtag kifejezi a célkapcsolatot:

a) "Minden tehén elégedett a borjújával."

b) „[…] gyermektelen”

c) „[…] és odalökte”

d) "És három napig volt az a maszlag."