Portugál értékelés, amelyet az általános iskola hatodik évfolyama tanulóinak javasolnak rajzfilmek olvasása és értelmezése, valamint Maurício de karikaturistával készített interjú címû szöveg Sousa.
Ez a portugál nyelvű értékelés szerkeszthető Word-sablonban letölthető, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenység.
Töltse le ezt a portugál tesztet:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Olvassa el az alábbi sávot:
www.pokerstrategy.com
A fenti szöveg a szövegműfaj jellemzőivel rendelkezik:
ÉN. Interjú, mert egy bevezetőből és egy párbeszédből áll kérdésekkel és válaszokkal. Formális vagy kevésbé formális nyelvet mutat be annak a kommunikációs eszköznek megfelelően, amelyben nyilvánosságra kerül, a célközönséggel, az interjúalanyral és a témával.
II. A krónika, mivel a mindennapi tényekről számol be, kevés karakterből áll, és a nyelv egyszerű.
III. A riport, mivel világos és objektív nyelvű, több interjúalanya van, tájékoztat egy témáról, és mélyebben belemegy a címzett témába.
Ez a helyes:
ott
b) () II
c) () III
d) () a fenti alternatívák egyike sem.
Olvassa el a képregényt, és válaszoljon rá kérdések 02-től 04-ig
www.wordsofleisure.com
02) Az imában: "A probléma a szövegértelmezés volt, Armando!" nekünk van:
a) () egyetlen időszak;
b) () egy összetett periódus;
c) () névleges mondat
d) () kérdő mondat.
03) "Nem tudta értelmezni a kérdés"! Ebben a mondatban az aláhúzott szavak alkotják:
a) () melléknévi kifejezés, mert a know olyan ige, amelyhez melléknévi értelmezés is társul;
b) () verbális kifejezés, mert a „tudta értelmezni” kifejezést két ige alkotja;
c) () elöljárószó, mert a tudott olyan ige, amelyet az értelmezés előtag kísér;
d) () kötőszó, mert nem kötőszó.
04) "És tudta, hogyan kell értelmezni a válaszomat"? Ez az egyszerű időszakra átalakított ima így néz ki:
a) () Tudta, hogyan kell értelmezni a válaszomat helyesen?
b) () Tudta, hogyan kell értelmezni a válaszomat?
c) () Értelmezted a válaszomat?
d) () És értelmezted a válaszomat?
Szöveg a következőhöz: kérdések 05-től 10-ig
A több mint 50 éve létrehozott Turma da Mônica végre valódi emberekké válik. Napi képregény nyomtatása után 29 országban megjelent újságokban és képregényoldalakon, rajzfilmekben, színházi műsorokban, játékokban és még mobilalkalmazásokat, azokat a karaktereket, akiket Mauricio de Sousa karikaturista lánya és kis barátai alkották meg, hús és csont. 2018-ban Mônica, Cebolinha, Cascão és Magali visszatér a „Laços” című film moziba. (…) Mauricio de Sousa 81 éves korában a következő interjúban kiemeli alkotásainak globális sikerét, kezdeményezés, amelynek célja a decasseguisok brazil gyermekeinek jobb megismerése Japánnal, és sajnálja az akadályok létrehozását országok között.
Revista - Miért kell az igazi gyerekeket először egy filmben a Turma da Mônica szerepébe helyezni?
Mauricio de Sousa - Merünk. Meg voltam győződve arról, hogy most megvan a képességünk és a megfelelő feltételek ahhoz, hogy szembenézzünk ezzel a kihívással. Képezhetjük a kölyökkutyákat és jól vigyázhatunk azokra a gyerekekre, akik a filmen fognak dolgozni. Örömteli filmet szeretnénk, amely inspirál és nyomot hagy.
Magazin - Milyen lesz a színészek választása?
Mauricio de Sousa - Természetesen olyan gyermekeket fogunk keresni, akiknek a fizikai tulajdonságai a legjobban hasonlítanak 
Revista - A Turma da Mônica immúnis a válságra?
Mauricio de Sousa - 10 millió állandó olvasónk van Brazíliában. Ez az évek során folyamatosan tartott. Válságban, válságban továbbra is milliókat adunk el. (…)
Magazin - A YouTube előtt képregényei csaknem harminc országban jelentek meg. Milyen adaptációkat kellett végrehajtani a különböző kultúráknak megfelelően?
Mauricio de Sousa - Kis dolog. Például Indonéziában, amikor Monica és Magali a tengerpartra mentek, egy darabból álló fürdőruhát kellett viselniük, és nem bikinit. Vannak olyan országok, ahol a Bidu (kutya) nem pisilhet az oszlopon, különben a kiadót megbírságolják. Görögországban a fiúk nem fütyülhetnek az utcán egy lányra. Megtanuljuk, mi a szórakoztató, és azt tesszük, ami megengedett.
Revista - És Brazíliában, hogyan alakultak a karakterek jellemzői az új időkhöz?
Mauricio de Sousa - Kezdetben Monica egy kicsit erőszakosabb volt, fájdalmasabb lábnyomokat adott a bandának. Egy brasíliai gyermek azt írta nekünk, hogy ha továbbra is így veri Cebolinhát, akkor már nem veszi meg a magazint. Ez megérintette az egész stúdiót. Követjük, mi történik.
Revista - A képregényeken kívül vannak más szegmensek is a márka a piacvezető?
Mauricio de Sousa - Igen. Az alma az egyik. Vitathatatlan vezető. Nem vagyok a paradicsom kígyója, de én találtam ki ezt az almát (nevet). Nekem kicsi gyerekeim voltak, és amikor ettek egy almát, otthagyták a felét. Vagy amikor iskolába akarták vinni, nem fért el az ebédládában. Egészen addig, amíg meglátogattam egy Santa Catarina-i ültetvényt, és megláttam néhány apró almát, amelyeket nem adtak el a piacon. Paszta készítéséhez és állatoknak való adáshoz használták őket. Mert pontosan ez volt az az alma, kicsi, amit meg akartam adni a gyermekeimnek. Elfért az ebédládában. Azt javasoltam, hogy indítsuk el a Monica Gang almájaként, és ez volt az a gyilkos. Ma van körte, kivi, sárgarépa, Horácio saláta... (…)
Revista - Brazíliában is az intolerancia pillanatát éljük. honnan
hogyan képes teljesítménye nagyobb elfogadásra ébreszteni az új generációkban.
a másiktól?
Mauricio de Sousa - Olyan munka végzése, amely az ellenkezőjét mutatja: a tolerancia, a szolidaritás, a tisztelet pozitív módon látható és boldogságot eredményez. (…)
https://istoe.com.br/o-mundo-precisa-de-mais-turmas-da-monica/adaptada
05) Ki a kérdező és ki az interjúalany a fenti szövegben?
V:
06) Miért döntött Mauricio de Sousa úgy, hogy egy 2018-ban megjelenő filmben igazi gyerekeket helyez a Turma da Mônica szerepébe?
V:
07) Magyarázza el, hogy milyen adaptációkat kellett végrehajtani a különböző kultúrák megismerése érdekében azokban az országokban, ahol a Turma da Mônica képregényt sugározzák?
V:
08) A szöveg szerint magyarázza el, hogyan alakultak a karakterek jellemzői az új brazil időkhöz!
V:
09) Magyarázza el, hogyan került az alma forgalomba a Turma da Mônica márkanév alatt, és hogyan lett piacvezető.
V:
10) Figyelembe véve a Brazíliában és a világban tapasztalható annyi intoleranciát, mint Mauricio de Sousa, szándékozik-e az új generációkban felébreszteni a másik nagyobb elfogadását?
Rosiane Fernandes Silva - Betűk és pedagógia szakon, valamint gyógypedagógia szakon végzett.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést