A portugál nyelv értékelése a középiskolások számára a szintaxis szempontjából. Az értékelés konkrétan a mondattal, záradékkal, időszakkal, tantárgytípusokkal és a morfológia rövid alapfogalmaival foglalkozik. A mellékelt anyagban egy rács található, amelyen a diákok megjelölik a tíz kérdésre adott helyes választ. 1-től 7-ig kérdéseink vannak a szövegből kivonva; a többi független. Vessen egy pillantást erre a felülvizsgálatra! Megéri! Jó munkát, tanár úr! 😉 😉 😉
Lehetséges letölteni ezt a portugál tesztet Word-ben (szerkeszthető sablon) és PDF-ben (nyomtatásra kész sablon), az elvégzett tevékenység szintén elérhető.
Töltse le ezt a portugál nyelvű áttekintést:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Már léteznek olyan gyógyszerek, amelyek képesek felpörgetni az agyat -, hogy Ön többet és jobban tudjon gondolkodni, tanulni és dolgozni. De mennyire biztonságos elvinni őket? „Fel kellett készülnöm egy munkára, és úgy döntöttem, hogy beveszek egy tablettát. Az eredmény hihetetlen volt. 12 órát tanulhattam megállás nélkül. ”
„Mozgalmas időszak volt ez az életemben. Jogot tanultam, irodában dolgoztam, és még mindig közalkalmazotti vizsgákra tanultam. Olyan gyógyszert kezdtem használni, amelyet a neurológus írt fel a nagynénémnek. Nem volt semmilyen mellékhatásom, és éreztem, hogy szépen megnőtt a koncentrációm. A vizsga idején megemeltem az adagot.
„Intelligensebb lettem, mindent, amit tanulok, jobban felhasználják. A gyógyszernek köszönhetően letettem a kémia felvételi vizsgát, és az osztály egyik legjobb tanulója lettem. Most úgy döntöttem, hogy felveszem a közgazdasági felvételi vizsgát. Az előkészítő tanfolyamon ösztöndíjat kaptam, miután több szimulációban megszereztem az 1. és a 2. helyet. Tisztában vagyok azzal, hogy más diákok is használják a gyógyszert. De remélem, hogy nem lesz népszerű. Végül is, ha mindenki elveszi, hogyan fogok kitűnni? " Ezek a jelentések valósak. Normális emberek, nincsenek agyi problémáik. Azonban úgy döntöttek, hogy olyan gyógyszereket szednek, amelyeket neurológiai rendellenességek kezelésére fejlesztettek ki - de az embereknél egészséges, egyfajta mentális turbót okozhat: fokozza a figyelmet, a koncentrációt, a memóriát vagy bizonyos típusú érvelés. Vagy egyszerűen csak segít többet, hosszabb ideig gondolkodni, fáradtság nélkül. És ki nem akarja ezt egyébként? A Nature tudományos folyóiratban nemrégiben megjelent tanulmányból kiderül, hogy a főiskolai hallgatók 25% -a valamilyen gyógyszert szed vagy szedett valamilyen kognitív teljesítmény növelésére. Az állítólag biztonságosabb gyógyszerek új generációja pedig mindenképpen felkeltette az érdeklődést az intelligencia tabletták iránt - amelyeket egyre több orvos, vezető és még tudós is szed. Olyannyira, hogy a kaliforniai, pennsylvaniai, cambridge-i és Harvard-i egyetemek neurológusainak egy csoportja egy robbanó manifesztumot írt, amely megosztja a tudományos közösséget. Azt javasolja, hogy bizonyos gyógyszereket, amelyek manapság fekete jelöléssel bírnak (ellenőrzött értékesítés és felhasználás), teljesen ki kell szabadítani - hogy mindenki bevehesse és növelje saját IQ-ját. „Az emberi leleményesség lehetőséget adott nekünk az agyunk fejlesztésére olyan találmányok révén, mint az írás, a sajtó és az internet. Ezeket a gyógyszereket ugyanúgy kell szemlélni: ezek olyan dolgok, amelyeket fajunk talált ki, hogy javítsa önmagát ”- mondják a tudósok. Őrület?
Talán. De az igazság az, hogy a legtöbb ember már anyagokat fogyaszt, hogy felturbózza a fejét. Amikor megiszik egy csésze kávét a kapcsolattartás érdekében, koffeint fogyaszt - és ezzel maga az agy is megváltozik. Ha betegen ébred fel, és influenzaellenes gyógyszert szed, hogy jobban működjön, akkor (sok ilyen típusú gyógyszer tartalmaz stimulátort, fenilefrint). És mindezt a társadalom teljes mértékben elfogadja. Előfordulhat, hogy a jövőben az intelligencia tablettákat olyan közönségesnek és ártalmatlannak tekintik, mint egy csésze kávét. (…)
(Átvett ( http://super.abril.com.br/ciencia/a-pilula-da-inteligencia/)
1. A címmel kapcsolatban elmondhatjuk
a) elöljárószóval rendelkezik és névleges kifejezés.
b) ige van és ige kifejezés.
c) nincs elöljárószava és ima.
d) egyszerű időszakról van szó.
e) összetett periódusról van szó.
2. A szöveg második bekezdésének van
a) 6 ima
b) 7 ima
c) 8 ima
d) 9 ima
e) 10 ima
3. Az első szó, amely elindítja a szöveget, a
főnév
b) melléknév
c) szám
d) ige
e) határozószó
4. Az utolsó szó, amely a szöveget befejezi, a
főnév
b) melléknév
c) szám
d) ige
e) határozószó
5. A "De mennyire biztonságos őket szedni?" Mondatban az első és az utolsó szó:
a) kötőszó és határozott cikk
b) melléknév és ige
c) ige és főnév
d) közbevetés és névmás
e) kötőszó és névmás
6. A szöveg első mondatában szereplő "gyógyszerek" szó szintaktikai funkciója a
a) egyszerű tantárgy
b) rejtett alany
c) határozatlan alany
d) közvetlen tárgy
e) közvetett tárgy
7. A „Maradtam”, „Elhaladtam” és „Megfordultam” igék kezdik a harmadik bekezdést
a) nem rendelkeznek azonos típusú tantárgyakkal
b) azonos típusú tantárgyakkal rendelkezik
c) különböző típusú tantárgyakkal rendelkezik
d) nincs tárgya
e) három összetett tantárgya van
8. Tekintse át az állításokat:
I - Sokat dörgött aznap este?
II - Hajnalodott Canela városában.
III - Geara abban a régióban.
IV - Eszembe jutott egy ötlet.
A fenti alternatívák közül elmondhatjuk
a) hogy mindegyik tárgy nélküli ima.
b) hogy minden igék jelzik a természet jelenségét.
c) hogy csak az I., a II. és a III.
d) hogy csak a IV jelzi a természet jelenségét.
e) hogy I. és IV.
9. Olvassa el a következő mondatot: „Az emberek gyakran nem a céljaikra koncentrálnak. Projektjeiket inkább a szerencsére hagyatkoznak. ” A cselekvés ige abban a kontextusban, amelyben használatos,
a) nincs tárgya.
b) összetett alanya a „nép”.
c) rejtett alanya van.
d) a szövegkörnyezetből következtetni kíván egyszerű tárgyra.
e) ige, amely az időjárást vagy az éghajlatot jelzi.
10. "Felmondások történtek a politikusokkal szemben."
a) a kifejezés az „esőre” igét hozza, amely a természet jelenségét jelzi.
b) a „politikusok” közvetlen tárgy.
c) „a politikusok” az ima tárgya.
d) Az „esni” ige nem abban az értelemben, hogy a természet jelenségére utalna.
e) alany nélküli záradék az „esni” ige jelenség szerinti jelentése szerint.
André Tarragô Martins - portugál nyelv középiskolai és középiskolai tanár, betûmester Nyelv, interakció és tanulási folyamatok. Ezen kívül zenész és újságíró. Dolgozik egyetem előtti felvételi vizsgákon, előversenyeken, magánórákon, verseny tesztek előkészítésében és a www.acessaber.com.br portál tartalomalkotója.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést