Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola hetedik évfolyama tanulói álltak, kb főnevek. Elemezzük őket a szövegben Biológiai sokféleség? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a tevékenység válaszokkal együtt.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Óriási biológiai sokféleség - állatok és növények - található a São Francisco folyón és környékén. A zuhatagokban a talált állatfajok 44% -a kizárólag a Velho Chico-ra vonatkozik, vagyis más vízfolyásokban nem létezik.
De van olyan fajok 42% -a is, amelyek más vízrajzi medencékből vándorolnak, és az úgynevezett egzotikus fajok, amelyek a tengerbe érve behatolnak a folyóba. Ezen állatok egy része veszélyeztetett.
Luana Cruz. Elérhető:
.
(Töredék alkalmazkodással).
1. kérdés - A "Biodiverzitás" szó főnév, mert:
() jelöl.
() jellemzi.
() tényt fejez ki.
2. kérdés - Jelölje ki az „állatok” kifejezést, amely a következő főnévi funkciót látja el:
„[…] Hatalmas biológiai sokféleség - állatok és növények […]”
„Az állatfajok […] 44% -a talált […]”
3. kérdés - A „[…] kizárólag a Velho Chico számára, vagyis más vízfolyásokban nem léteznek” szakaszban van egy tulajdonnév. Azonosítsa:
4. kérdés - A "folyó" és a "tenger" főnevekben közös:
() a nem.
( ) a szám.
() nem és szám.
5. kérdés - Az "állatok" főnév egyszerű, mert:
() a valódi létezés lényeit nevezi meg.
() azonos fajba tartozó lényeket nevez meg.
() formációjában csak egy elemet mutat be.
6. kérdés - Mi a többes számú főnév „kihalás”?
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést