Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a teknősről és a sasról. A történet szerint a teknős nagyon szeretett volna repülni... Sok ragaszkodás után sikerült meggyőznie a sasot! Magasra vitte a teknősöt! Milyen volt ez a túra, mi? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Töltse le ezt a szövegértési tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A teknős azt az időt töltötte, hogy lassú és ügyetlen volt. Mivel szerette összehasonlítani, szerette azt a szépséget és könnyedséget, amellyel a madarak mozogtak. Nem tudta elfogadni a szerencsét, sőt nagyon szomorú volt.
- Milyen unalmas, hogy lépésről lépésre és erőfeszítéssel a földön kell húznom magam! Ah! Ha tudnék repülni, akár csak egyszer is! - mondta újra és újra, napról napra.
Végül egy őszi napon sikerült meggyőznie a sasot, hogy vigye sétálni a magaslaton. Finoman és nagyszerűséggel a sas és a teknős aznap délután az égre szállt. A kis állat túláradt a boldogságtól, látta odalenn, olyan messze a földet és annak lakóit.
- Ó, milyen csodálatos! Milyen boldog vagyok! Mennyire irigykedhetnek a többi teknősök, figyelve, hogy ilyen magasan repülök! Tényleg egyedülálló teknős vagyok! - kiáltott fel a lány, és remegett az érzelemtől.
De a sas annyira megunta, hogy hiú érveit hallotta, úgy döntött, hogy elengedi. A büszke teknős, mint egy kő, több ezer méter magasra hullott le, és szilánkokra tört, amikor a földet érte.
Néhány teknős, aki látta szomszédjának elesését, sajnálkozva kiáltott fel:
- Szegényke! Olyan biztonságban volt itt a földön, és magasságokat kellett keresnie, hogy eltévedjen.
Nehéz lecke azoknak, akik megpróbálnak ellentmondani saját természetüknek. Nem jobb, ha mindenki megfelel annak, amilyen?
Elérhető: .
1. kérdés - A történet szerint a teknős minden idejét nyafogással töltötte, mert:
() Csak egyszer akartam repülni.
() csodálta a madarak mozgásának szépségét és könnyedségét.
() nem tudta elfogadni a lassúság és ügyetlenség tényét.
2. kérdés - A „[…] többször elmondta, napról napra” töredékében egy névmás veszi fel a teknősbékát. Azonosítsa:
3. kérdés - A „- Milyen unalmas, hogy végig kell vinnem magam a földön […]” kötőjel:
() bejelenti a teknős beszédét.
() jelzi a teknős beszédének kezdetét.
() szünetet jelöl a teknős beszédében.
4. kérdés - Az időszakban "Finoman és nagyszerűséggel, a sas és a teknős aznap délután felszállt az égbe. ”, a kiemelt szakasz a következő körülményeket fejezi ki:
() hely.
() módban.
( ) idő.
5. kérdés - „A boldogságtól elárasztott kis állat […]” szakaszban a „túlcsordult” igét használták:
() konnotatív értelem.
() denotatív értelem.
() konnotatív és denotatív értelem.
6. kérdés - A történet szerint a sas magával vitte a teknősbékát. A turné egy bizonyos pontján azonban úgy döntött, hogy elengedi. Mivel?
V:
7. kérdés - A „Büszke teknős esett, mint egy kő […]” részben a „hogyan” szó a következőket jelzi:
( ) Egy példa.
( ) egy feltétel.
() összehasonlítás.
8. kérdés - A „Kemény lecke azoknak, akik megpróbálnak ellentmondani saját természetüknek” című részben az elbeszélő:
() fellebbezést nyújt be.
() hipotézist vet fel.
() kitesz egy gondolatot.
9. kérdés - Az elbeszélő azzal a kérdéssel fejezi be a történetet, hogy „nem jobb, ha mindegyik alkalmazkodik ahhoz, amilyenek?”. Egyetértesz? Indokolja álláspontját.
V:
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést