Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, egy öreg szamárról. Egyszer a muletereknek hosszú utat kellett megtenniük, és a szamarak sok rakományt hordoztak. A muleteerek úgy döntöttek, hogy ezeknek az állatoknak mindegyiküknek ki kell választania a terhelését, és hogy először ez lesz a legidősebb szamár. Mások veszélyére ő választotta a legnagyobb terhelést. Mi ez a terhelés? Miért választotta őt? Kíváncsi vagy a történet folytonosságára? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget Élni és tanulni. Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető sablonként töltheti le a Word-be, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Óvatosan olvassa el az alábbi szöveget. Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre:
Egyszer egy drover csoportnak hosszú utat kellett megtennie, és rengeteg terhet kellett a szamaraknak cipelniük.
Ezután úgy döntöttek, hogy hagyják, hogy minden szamár kiválassza, mit akar hordozni, és a választást életkor szerint kell meghozni.
Csak annyi, hogy a szamarak közül a legidősebb, a lista első helyezettje éppen a legnagyobb kosarat választotta, az összes legnehezebbet, azt, amelyik elvitte a muleterek ételeit.
A többi szamár elnevette magát:
- Micsoda szamár! Minél idősebb, annál hülyébb!
És odament az öreg szamár, megmérettetve a kosár súlya és társai gúnya alatt. De belül folyamatosan azon gondolkodtam:
- Jobban nevet, aki utoljára nevet!
De ahogy haladt az út, minden egyes megállónál a férfiak az öreg szamár által cipelt kosárból segítették magukat.
Így néhány nap alatt nagyon boldog és könnyed volt, laza a szinte üres kosarával.
Közben a többi szamár, aki kinevette, lihegte a terhek súlyát, ami egy cseppet sem csökkent!
Elérhető: .
1. kérdés - Határozza meg a történetet motiváló tényt:
() a legidősebb szamár a legnehezebb teher viselését választotta.
() a muleterek úgy döntöttek, hogy minden szamárnak ki kell választania a terhelést.
() a muletereknek hosszú útra volt szükségük, a szamarak pedig rengeteg rakományt hordoztak.
2. kérdés - A „[…] kivonatban az életkor szerinti sorrendet kell választani.” Az elbeszélő elmagyarázza:
() a muleterek kételyei a rakomány megválasztásával kapcsolatban.
() a muleterek javaslata a rakomány megválasztásával kapcsolatban.
() a muleterek orientációja a rakomány megválasztásával kapcsolatban.
3. kérdés - Az "Az idősebb, a hülyébb!" Beszédben a "néma" szó így működik:
() melléknév.
() névmás.
() érdemi.
4. kérdés - A részletben „És odament az öreg szamár, a kosárhoz nyomva és a társak gúnyának. ”, az aláhúzott szó a következőket jelzi:
() a tények összege.
() a tények ellentmondása.
() a tények váltakozása.
5. kérdés - A „Nevet a legjobban, aki utoljára nevet!” Részben idézőjelek jelzik:
() az elbeszélő gondolkodása.
() az idősebb szamár gondolkodása.
() a fiatalabb szamarak gondolkodása.
6. kérdés - A „De, mint az út a maga útját követte […] ”, a kiemelt kifejezés kifejezi a következő gondolatot:
( ) feltétel.
() cél.
() aránya.
7. kérdés - A szegmensben "Eközben a többi szamár, hogy O nevetségessé tette […] ", az aláhúzott kifejezést a következőkre használták:
() vegye vissza az öreg szamarat.
() mutasd be az öreg szamarat.
() jellemzi az öreg szamarat.
8. kérdés - Mit jelent az, ha azt mondjuk, hogy a többi szamár „nehezedett a rakomány súlyával”?
() Azt jelenti, hogy azt mondják, hogy a többi szamár lihegte a terhek súlyát.
() Azt jelenti, hogy azt mondják, hogy a többi szamár megfulladt a rakomány súlyával.
() Azt jelenti, hogy a többi szamár izzadt a terhelés súlyától.
9. kérdés - A történet végén egyértelmű, hogy kiderült az öreg szamár választása:
( ) tudtad.
() eredménytelen.
() következetlen.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést
