Szövegértelmezési tevékenység, amely az általános iskola harmadik évfolyamának diákjait célozza, a "Sidônia megdöbbent" szöveggel kapcsolatos kérdésekkel
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a termeszek uralkodásáról. A termeszek kolóniákban élnek, ahol a feladatokat úgy osztják el, mint egy királyi palotában. Nagyon érdekes, nem igaz? Tudni fogunk többet erről a témáról? Ehhez gondosan olvassa el a "Tudta, hogy a termeszek királyságban élnek?" Szöveget. Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a csalogány énekéről. Ez volt az énekverseny napja az erdőben! A legjobban énekelt állat értékes díjat nyer... Mindenki már biztos volt benne, hogy a csalogány veszi át a díjat. Valami váratlan dolog történik, és a csalogány nem vesz részt a versenyen... Mi lesz, mi? Találjuk ki? Ehhez olvassa el a szöveget
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a fiúról és a farkasról. A történet szerint a fiú, a pásztor, vészhelyzet esetén sípot kapott, mivel jól járt. az idő egy része a terepen a terepen... Egy nap úgy döntött, hogy kifújja a sípot, csak hogy lássa, mi lesz... mi? Kíváncsi vagy? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, egy utazó kutyáról. E történet szerint egy utazó kutya egy vendéglőbe érkezik megpihenni... Amikor a földre simul a kandalló mellett és elalszik... Amíg egy csoport gonosztevő meg nem jelenik, és nagy zajt csap össze teljes! Hogy elűzze őket, az utazó kutyának volt egy ötlete... Mi ez az ötlet, mi? Sikerült neki? Találjuk ki? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget a kapzsiság! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a szerzetesről és a királyról. A sztori szerint egy hatalmas király úgy döntött, hogy egy napon a királyságába merészkedik tanulni és tanulni próbáljon ki új dolgokat... Aztán rábukkant egy szerzetesre... Tanult-e valamit a király a szerzetes? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen az alábbi reflektív szöveget, és feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a pókhálókról. A világon több mint 45 000 pókfaj létezik! És mindegyik képes egy web előállítására. Nagyon érdekes, nem igaz? Mi lenne, ha szórakoztatóbb tényeket fedezhet fel erről a témáról, mi? Ehhez gondosan olvassa el a „Mi a pókháló és mire való?” Szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a teknősről. Egy reggel nyaraláskor a fiú a nagyapja tanyájának patakjában játszott, amikor egy másik sziklát látott. Felemelte a követ, és meglepődve vette észre, hogy ez egy kis állat, egy teknős. Kíváncsi vagy, hogy mi történik onnan? Ezért gondosan olvassa el a „Teknős” tükröző szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, egy ritka vicces fiúról. Csak mocsarakban, tavakban és patakokban él Rio de Janeiróban. Népszerű neve aranyos […] Ismerjük meg jobban ezt a halfajt? Tehát olvassa el figyelmesen a szöveget, majd feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a kenuzásról és a kötődésről. Nasrudin egy folyó partján volt, és át akart lépni. Az áram nagyon erős volt, és lehetetlen lenne átúszni rajta. Mi történt onnan? Nasrudin átjutott a folyón? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen a reflektív szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
