5. éves földrajzi tevékenységek

Az általános iskola földrajzi tevékenységének 5. éve! A hagyományos földrajz más áramlatoknak adott helyet, amikor elvetették azt az elképzelést, hogy a földrajz eredeti hozzájárulása a tudományos ismeretekhez a szintézis tudománya legyen. Számos általános földrajzi tevékenység az általános iskolai osztályok számára letölthető és kinyomtatható tevékenység vagy gyakorlat.

A 20. század második felében tulajdonképpen ezt a projektet másokkal helyettesítették, amelyek a kapcsolatok tanulmányozásának teljes elhagyása nélkül is társadalom / természet, új tárgyakkal kezdett foglalkozni és azokat az eddig kevéssé értékelt ismeretelméleti hivatkozások alapján tanulmányozni geográfusok. Az 1950-es években a hagyományos földrajzot erősen kihívta a kvantitatív földrajz, amely a neopozitivizmusra támaszkodva határozta meg újra a földrajz tárgyát és módszereit. Az 1960-as és mindenekelőtt az 1970-es években a hagyományos felfogásokat a humanista és a geokratikus földrajz is megkérdőjelezte.