Portugál tevékenység kilencedik osztályos tanulók számára. Ez körülbelül elemezzen kilenc mondatot amelyben a lehetősége hatféle érdemi alárendelt tagmondat. Fontos, hogy a hallgató tollal és törlés nélkül írjon. Élvezze, tanár úr! 🙂 🙂 🙂
Lehetséges letölteni ezt az értékelést Word-be (szerkeszthető sablon) és PDF-be (nyomtatásra kész sablon), a megválaszolt tevékenység szintén elérhető.
szövegértelmezési tevékenység a Charlie Brown Jr. együttes zenéjéről. első éves középiskolások számára. Ez egy olyan mű, amely megkérdőjelezi a szöveg műfaját, néhány alapvető morfológiai kérdést és a zenében használt szavak kontextus szerinti jelentését! A zene az "Csak az őrültek tudják". Vessen egy pillantást, tanár úr!!! Jó munka! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
szövegértelmezési tevékenység mert diákok az általános iskola ötödik évfolyamán. a hallgatók olvasni fognak
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Szövegértelmezési tevékenység az általános iskola ötödik évfolyamos diákjai számára. A hallgatók elolvassák az „A Cigarra ea Hangya” szót, és válaszolnak a szöveggel kapcsolatos kérdésekre! Lássuk, belátják-e, hogy a hangya jobban teljesített, mint a cikáda ebben a szövegben? Jó munkát, tanár úr! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység, amely alkalmas az általános iskola hetedik évfolyamának diákjaira, a múlt idejű igékről tökéletes és tökéletlen. Ebben az anyagban a hallgató gyakorolni fogja a különbséget a múltban használt kétfajta igék között. Ne pazarold az időt! Menj oda és nézz meg! Jó munkát, tanár úr! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Szöveges tolmácsolási tevékenység az általános iskola kilencedik évfolyamának tanulói számára, a „Teljes gumi” szöveg alapján. Nagyon érdekes szöveg a hallgató számára, ha feleletválasztós kérdéseken keresztül elemzi a szöveg olvasásával kapcsolatos válaszokat. Minőségi tevékenységre vágyik? Kukucskálj! Jó munkát, tanár úr! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység az általános iskola hetedik évfolyama tanulói számára az igékről az indikátor tökéletlen alakjában. Ez egy gyakorlat a hallgatók számára, hogy átalakítsák a mondatokat ebben a feszült és verbális módban. Nagyon egyszerű, de nagyon didaktikus. Biztosan a hallgató és a hallgató meg fogja érteni. Nézd meg! Jó munkát, tanár 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység az általános iskola hetedik évfolyama tanulóinak, a jelen idejű igékről. Anyaga a szokásos gondozásban való használat. Ez a köznyelvi forma, például: "Jártál ott?" vagy „Ön tudja ezt az ügyet” már nap mint nap ismeri számukra! Megtanítjuk-e nekik a nyilvános vizsgákon és a felvételi vizsgákon, különösen írásban megkövetelt kulturált normát? Jó munkát, pedagógus! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Szövegértelmező tevékenység, amelyet az általános iskola negyedik vagy ötödik évfolyamos diákjainak ajánlanak, a tevékenység célja Piroska történetének elolvasása és a szöveggel kapcsolatos kérdések megválaszolása. Pillantson be a tevékenységbe, tanár úr! Jó munka! 🙂 🙂 🙂
Töltse le ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonba, amely nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység, amely alkalmas az általános iskola kilencedik évfolyama tanulói számára, grafikai hangsúlyozási gyakorlatokkal írásban válaszolni nemcsak a hangsúlyozás általános szabályairól, valamint átgondolni a lehetőségeket Nyelv! Végül van egy kihívási kérdés, amely azt kérdezi, hogy az idegen előadás a portugál része volt-e, hogyan lehetne hangsúlyozni? Milyen szabály lenne? Nézzen oda, tanár úr! Jó munka! 🙂 🙂 🙂
Lehetséges letölteni ezt az értékelést Word-be (szerkeszthető sablon) és PDF-be (nyomtatásra kész sablon), a megválaszolt tevékenység szintén elérhető.
