Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a hangyaboly kosárról. A szerzők szerint ha egy kis kosarat talál a föld közelében egy fán vagy bokorban, kérem, ne nyúljon hozzá! Ez lehet a feketefejű hangyaboly, egy veszélyeztetett faj fészke. Tudni fogunk többet erről a madárról? Melyek a jellemzői? Milyen szokásaid vannak? És mi fenyegeti e faj létét? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjainak szóló portugál tevékenység kb verbális transzitivitás. Közvetlen transzitív ige, közvetett transzitív ige és közvetlen és közvetett transzitív ige! Elemezzük őket a szövegben koraérett szerző, falánk olvasó? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola hetedik évfolyamának diákjaira összpontosít, megszólít melléknevek. Figyeljük meg a szövegben található mellékneveket, amelyek megismertetnek minket városával Santo Antônio do Rio Lent? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, az összegyűrt lapon. Egy nap a tanárom látta, hogy egy dühkitörés után elnézést kértem egy barátomtól. A történtek után egy sima papírt nyújtott nekem […] Mi történt onnan, mi? Mi lesz a tanár tanítása? Találjuk ki? Ehhez olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szólt, egy nagy szamurájról, aki Tokió közelében, Japán fővárosa közelében élt. Életkora ellenére a legenda arról beszélt, hogy továbbra is képes legyőzni bármelyik ellenfelet. Ez egy reflektív szöveg, amelynek címe: „Kihez tartozik?”! El fogjuk olvasni? Ezt követően feltétlenül válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjainak szól, kb infinitív igék. Mi lenne, ha elemezné ezt a névleges formát a szövegben Belül? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] gyógyszer a probléma kiküszöbölésére” passzusban az infinitív ige jelentése „vágás”, „kiutasítás” vagy „azzal vége”?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szólva, a Pantanal elöntött életéről. Kíváncsi tudni, hogy a régiónak csak két évszaka van: eső és száraz. Ők szabályozzák a hely vízszintjét és meghatározzák a Pantanal életciklusát. Tudni fogunk többet erről a kíváncsi témáról? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
A kilencedik osztályos diákokra összpontosító portugál tevékenység feltárja határozószók. Elemezzük őket a reflektív szövegben a fáradhatatlan kürt? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] nagyon boldog leszek […]” részletben a „nagyon” határozószó fokozza az ige, a melléknév vagy a határozószó jelentését?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is
Az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a imperatív igék. Nézzük meg, milyen szerepet játszanak a szövegben. inspirálódj? Ehhez válaszoljon az alább felvetett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosító portugál tevékenység a ige főnévi alakjai. Infinitív, gerund és tagmondat! Elemezzük őket a filmről szóló szövegben. messze a kerten túl? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.