Az általános iskola hetedik évfolyamának diákjaira összpontosító portugál tevékenység foglalkozik a kardinális szám. Mit jelez ez a szám a kommunikációs kontextusban? Pozíció, tört vagy pontos mennyiség? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a könyv szövegére utaló kérdésekre. Ursula!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a névmások. Személyes névmás, határozatlan névmás, relatív névmás, birtokos névmás és demonstratív névmás! Elemezzük őket az érdekes szövegben miért vörös a vér? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a rizsről. Brazíliában az abati-uaupét (vízi kukorica vagy rizs a Tupis számára) 1540 körül kezdték termeszteni, a gyarmatosítási időszak alatt, Bahiától Maranhãóig terjedő területeket elfoglalva.
. Tudni fogunk többet erről az ételről hazánkban? Ezért gondosan olvassa el az „Arroz no Brasil” szöveget! Ezután válaszoljon az alábbiakban javasolt különféle értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Az általános iskola kilencedik évfolyama tanulóinak megfelelő portugál tevékenység foglalkozik a névadó helyettes. Mi lenne, ha jobban megértené ezt a témát a lamantin? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] -ban ez az állat nem ökör és nem hal.” Egy kiegészítő mellékmondat határozza meg az „állat”, az „ökör” vagy a „hal” főnevet? Menjünk a kihívásra?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosított, a transzitív igék. Mikor rangsorolják így? Amikor kiegészítést igényelnek! Elemezzük őket abban a szövegben, amely megismertet minket a könyvvel Emilia emlékei: luxuskiadás? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, Maria Esther Buenóról. A 20. század legjobb teniszezője Latin-Amerikában született São Paulóban, 1939. október 11-én. Ismerjük meg Maria Esther Bueno történetét? Tehát olvassa el figyelmesen az életrajzot, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető sablonként a Word-ben, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint az elvégzett tevékenység.
A portugál tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyamának diákjaira összpontosít, a határozott cikkek. Elemezzük a főneveket megelőző kifejezéseket, meghatározva őket? Ehhez válaszoljon a szövegre utaló kérdésekre. Szent. A „[…] vallás nélküli emberek és azok, akik nem hisznek […]” -ban a „határozott cikk”, demonstratív névmás vagy ferde személyes névmás?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosító portugál tevékenység a vissza. Van kérdése? Mi lenne, ha jobban megértenéd ezt a tartalmat? Tehát válaszoljon a szövegre utaló kérdésekre. Hogyan kellett a rakétának az űrbe mennie? A „[…] nagyon nagy sebességgel és hőmérsékleten kibocsátott gázokról van szó”, tilos, választható vagy kötelező a krázis használata? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, nyolcadik osztályos tanulóknak szól, mintegy 5G technológia. A szöveg szerint "az 5G más, mivel lehetővé teszi, hogy túllépjen". Megtudunk többet az új technológia működéséről? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget A jövő most van! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez az szövegértési tevékenység szerkeszthető Word sablonként letölthető, PDF-be nyomtatható, valamint a befejezett tevékenység.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyama diákjainak szól, a egyszerű időszak. Mikor minősül egy időszak ilyen módon? Mikor van alanyod, magod vagy imádságod? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon az érdekes szövegre utaló különféle kérdésekre társadalmi rovarok.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
