Az általános iskola hetedik évfolyamának diákjaira összpontosító portugál tevékenység foglalkozik a kardinális szám. Mit jelez ez a szám a kommunikációs kontextusban? Pozíció, tört vagy pontos mennyiség? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a könyv szövegére utaló kérdésekre. Ursula!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a névmások. Személyes névmás, határozatlan névmás, relatív névmás, birtokos névmás és demonstratív névmás! Elemezzük őket az érdekes szövegben miért vörös a vér? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, a rizsről. Brazíliában az abati-uaupét (vízi kukorica vagy rizs a Tupis számára) 1540 körül kezdték termeszteni, a gyarmatosítási időszak alatt, Bahiától Maranhãóig terjedő területeket elfoglalva.. Tudni fogunk többet erről az ételről hazánkban? Ezért gondosan olvassa el az „Arroz no Brasil” szöveget! Ezután válaszoljon az alábbiakban javasolt különféle értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Az általános iskola kilencedik évfolyama tanulóinak megfelelő portugál tevékenység foglalkozik a névadó helyettes. Mi lenne, ha jobban megértené ezt a témát a lamantin? Tehát válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…] -ban ez az állat nem ökör és nem hal.” Egy kiegészítő mellékmondat határozza meg az „állat”, az „ökör” vagy a „hal” főnevet? Menjünk a kihívásra?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosított, a transzitív igék. Mikor rangsorolják így? Amikor kiegészítést igényelnek! Elemezzük őket abban a szövegben, amely megismertet minket a könyvvel Emilia emlékei: luxuskiadás? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, Maria Esther Buenóról. A 20. század legjobb teniszezője Latin-Amerikában született São Paulóban, 1939. október 11-én. Ismerjük meg Maria Esther Bueno történetét? Tehát olvassa el figyelmesen az életrajzot, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető sablonként a Word-ben, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint az elvégzett tevékenység.
A portugál tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyamának diákjaira összpontosít, a határozott cikkek. Elemezzük a főneveket megelőző kifejezéseket, meghatározva őket? Ehhez válaszoljon a szövegre utaló kérdésekre. Szent. A „[…] vallás nélküli emberek és azok, akik nem hisznek […]” -ban a „határozott cikk”, demonstratív névmás vagy ferde személyes névmás?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosító portugál tevékenység a vissza. Van kérdése? Mi lenne, ha jobban megértenéd ezt a tartalmat? Tehát válaszoljon a szövegre utaló kérdésekre. Hogyan kellett a rakétának az űrbe mennie? A „[…] nagyon nagy sebességgel és hőmérsékleten kibocsátott gázokról van szó”, tilos, választható vagy kötelező a krázis használata? Menjünk a kihívásra?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, készen áll a nyomtatásra PDF-formátumban, valamint a befejezett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, nyolcadik osztályos tanulóknak szól, mintegy 5G technológia. A szöveg szerint "az 5G más, mivel lehetővé teszi, hogy túllépjen". Megtudunk többet az új technológia működéséről? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget A jövő most van! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez az szövegértési tevékenység szerkeszthető Word sablonként letölthető, PDF-be nyomtatható, valamint a befejezett tevékenység.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyama diákjainak szól, a egyszerű időszak. Mikor minősül egy időszak ilyen módon? Mikor van alanyod, magod vagy imádságod? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon az érdekes szövegre utaló különféle kérdésekre társadalmi rovarok.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
