Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, filmről. “Dóra és az elveszett város, az animációs sorozattal sikeres karakter új küldetése Dora kalandor, nagyon különbözik a karakter többi kalandjától ”. Tudjuk meg, melyek ezek a különbségek, és ismerjük meg jobban ennek a filmnek a történetét? Tehát olvassa el figyelmesen a szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a kutyákról. A Canidae család mindenféle házi kutyából áll - a pekineitől a pitbullig - a farkasok, sakálok, rókák és a sörényes farkasok mellett. Tudjunk meg többet a canidokról? Szórakoztató tényeket fogunk felfedezni például a rókákról és a sörényes farkasokról? Ezért gondosan olvassa el az „Os Canídeos” szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység a egyszerű időszak. Mikor minősül egy időszak ilyen módon? Mikor van magja, alanya vagy imája? Tanuljunk? Ehhez válaszoljon a szövegen alapuló kérdésekre. A „Flora das Caatingas do Rio São Francisco” elnyeri a Jabuti-díjat.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, egy öreg szamárról. Egyszer a muletereknek hosszú utat kellett megtenniük, és a szamarak sok rakományt hordoztak. A muleterek úgy döntöttek, hogy ezeknek az állatoknak mindegyiküknek meg kell választania a terhelést, és hogy először ez lesz a legidősebb szamár. Mások veszélyére ő választotta a legnagyobb terhelést. Mi ez a terhelés? Miért választotta őt? Kíváncsi vagy a történet folytonosságára? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget Élni és tanulni. Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető sablonként töltheti le a Word-be, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a muriquis-ról. A pókmajmok között a hímek és a nőstények egyenlőek, az egyik nem uralja a másikat. Tudjunk meg többet ezekről a majmokról? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget "Családi" majom! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjaira összpontosító portugál tevékenység a időhatározói. Elemezzük az érdekes körülményeket az időkörülményeket kifejező kifejezéseket Tudta, hogy a rajzfilmek a filmek előtt kerültek elő? Ehhez válaszoljon az alább javasolt kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, az uacari-branco-ról. Hallottál már erről a majomról? Kevés állat hív fel akkora figyelmet, mint a fehér uacari. Szeretné tudni, miért? Ezután olvassa el a következő szöveget: „Vörös arca van, fehér és kopasz! Milyen állat ez? " Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik osztályának diákjaira összpontosított, a alanyi igék. Mit szólna ehhez a verbális mód elemzéséhez a szövegben Macskafürdő előkészítése? Tehát válaszoljon az alább felvetett kérdésekre! A „Ha kicsi kora óta nem szokott hozzá […]”, a szubjunktív hangulatú igét használták-e hipotézis, feltétel vagy javaslat kifejezésére? Menjünk a kihívásra?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, tégla útvonalon. Honnan származnak a ház falán lévő téglák és tömbök? A szöveg szerzői elárulják, hogy a téglák rakodási és szállítási munkáját a kemencékbe nagyon sok gyermek és tizenéves végzi! És milyen körülmények között zajlik ez a munka? Tudni fogunk többet erről a kemény valóságról? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hetedik évfolyama diákjainak szól, César Lattesről. César Mansueto, Giulio Lattes brazil tudós óriási mértékben hozzájárult a fizikához, bizonyítva a „pi meson” atomi részecske létezését. Tudni fogunk többet erről a nagy brazil tudósról? Tehát olvassa el figyelmesen a szöveget, majd válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, PDF-ben nyomtatásra kész, valamint az elvégzett tevékenység.