Az általános iskola hatodik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a melléknevek. Hogyan? A filmen keresztül megismertető szövegen keresztül HOP- Húsvét nélkül lázadók, amelynek főszereplője radikális nyuszi! Kíváncsi vagy? Tehát ne hagyja ki a tevékenységet!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a infinitív igék. A kérdések a jelentésen alapulnak "55 évesen aikido oktató lettem ".
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a központozás. Nagyon fontos, hogy mindent pontosan írjunk, amit írunk, nem? Az írásjelek egyike azoknak az elemeknek, amelyek megértik az olvasottakat! Megtanuljuk a különböző jelek céljait? Tehát válaszoljon a kérdésekre a kutyáról szóló hírek alapján.
Charlie.Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység az igék tanulmányozását javasolja gerundium. Mi az a gerund ige? Kétséget festett? Tehát válaszoljon a kérdésekre a könyv által számunkra bemutatott szöveg alapján. Ocara méze: olvasás, utazás, evés, írta Ignacio de Loyola Brandão.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a megválaszolt tevékenység is.
A hetedik hallgatókat célzó portugál tevékenység javasolja intranzitív igék. Tudod, mikor egy ige intranzitív? Amikor kiegészítés nélkül kifejezi a kívánt ötletet! Értsük meg, hogyan működnek a szövegben Bomba, a bomba, amelynek szíve volt?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a tagmondat. Tudod, mikor van egy ige résznévi alakban? Tanuljunk? A javasolt kérdések a szövegen alapulnak Nemzeti szenvedély. Mit szólnál a futball eredetének megismeréséhez?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a melléknévi kifejezések (Két vagy több szó összekapcsolása melléknévi függvénnyel). A kérdések a könyvről szóló szövegen alapulnak. Ki vagy te, Alasca?, írta: John Green (ugyanaz a szerző Hibáztasd a csillagokat).
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola hetedik évfolyamának diákjait célozza meg, és a következőkkel kapcsolatos kérdéseket tartalmaz tét. A tanulmányhoz kidolgozott kérdések a szövegen alapulnak. Voltak. Tudta, hogy annak ellenére, hogy irodalmi munkásságáról ismertté vált, más szakmákban is kitűnt? Nem? Tehát mindenképpen ellenőrizze a szöveget!
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az első éves középiskolásoknak szánt portugál tevékenység célja a intranzitív és transzitív ige. Tudja, mi a különbség e kettő között? A témával kapcsolatos ismereteinek bővítése érdekében válaszoljon a kérdésekre a szöveg alapján. a liba az aranytojással (Aesop meséje, Ana Maria Machado újra elmondta).
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamos diákjai számára ajánlott portugál tevékenység célja az összetett alany. A javasolt kérdések a szövegen alapulnak hajnövekedés.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
