Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a igék összekapcsolása. Tudja, hogy az ige mikor összekapcsoló ige? Milyen szerepet játszanak a kommunikációs kontextusban? Értjük meg? Tehát válaszoljon a kíváncsi szöveg alapján kidolgozott kérdésekre Mit eszik a tukán?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a főnevek. A bemutatott különféle kérdések a szöveg alapján vizsgálják ezt a szóosztályt. fiú beszélgetés, írta Rachel de Queiroz. Tudni fogunk többet?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amelynek középpontjában az általános iskola hatodik évfolyamának diákjai állnak, az élet tanulmányozása érdemi. A javasolt kérdések a Milyen a pingvin élete? Tudod? Nem? Tehát megtudjuk?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola kilencedik évfolyamának diákjait célozza, olyan kérdésekkel, amelyek javasolják a tanulmányt múlt idő tökéletlen. Meg tudja-e határozni a ragozott igét ebben az igeidőben? És tudod, milyen szerepet játszik a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? A kérdések a mesén alapulnak felsőbbrendű ember, írta Machado de Assis.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység célja a kifejezés és az idő határozószava. A bemutatott kérdések a szövegen alapulnak. A víz.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amelyet az általános iskola kilencedik évében javasolnak a tanulóknak, olyan kérdésekkel, amelyek a kötőszók. A diákokat arra irányítják, hogy azonosítsák az összekapcsolódásokat és az általuk létrehozott jelentésviszonyokat a reflektív szöveg felépítésében bennünk az öröm, írta: Ivan Martins.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely alkalmas az általános iskola hetedik évfolyamának tanulói számára, amelynek célja a vonatkozó névmások. A hetedik hallgatókat arra kérjük, hogy azonosítsák ezeket a névmásokat és a kommunikációs kontextusban játszott funkcióikat. Értjük meg?
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja a összekötő ige. Meg tudja azonosítani? Tudja, milyen szerepet játszik a kommunikációs kontextusban? Tanuljunk? A bemutatott kérdéseket a következők töredékének nevezzük A tojás, írta Mario Quintana.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a típusú tantárgyak. Differenciáljuk őket egy csíkra Calvin és Harold? Szóval, dolgozzon!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyamának diákjaira összpontosító portugál tevékenység célja az rejtett téma. Azonosítsuk? A javasolt kérdések a krónika töredékén alapulnak A repülőtéren, írta Carlos Drummond de Andrade.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
