Az általános iskola kilencedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a pronominális elhelyezés. Mondjuk például: "Ne aggódj" vagy "Ne aggódj"? Mi legyen a „ha” névmás helyzete? Az ige előtt vagy után? Értsük meg ezt és a pronominális elhelyezés más eseteit? Ezután válaszoljon a javasolt kérdésekre a szöveg alapján "A béka herceg".
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
A portugál tevékenység célja a vokativusz. A hatodikos általános iskolásokat arra kérjük, azonosítsák a csíkot alkotó toldalékokat, ami a kommunikációs kontextus alapos áttekintését igényli.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hatodik évfolyamán tanuló diákokra összpontosító portugál tevékenység célja az határozatlan névmás (a főnevet kísérő vagy helyettesítő kifejezés, a határozatlanság gondolatának kifejezése). A diákokat arra utasítják, hogy határozzák meg a határozatlan névmásokat és hivatkozóikat a szöveggel kapcsolatos különféle kérdések segítségével
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
A portugál tevékenység a hatodéves általános iskolás tanulókat vezeti be a tanulmány részletes tanulmányozásához tét. A javasolt kérdések a szövegen alapulnak. Hesztia, a tűz istennője.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hatodik évfolyamának diákjait célzó portugál tevékenység javasolja verbális kifejezés. A kérdések a címet viselő szövegen alapulnak Mi volt egyszer a pénz?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Az általános iskola hetedik évfolyama diákjait célzó portugál tevékenység célja a melléknevek. A hallgatók fel vannak hívva arra, hogy megértsék a melléknevek működését a töredék felépítésében Quincas Borba, írta Machado de Assis.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amelyet az általános iskola kilencedik évfolyama tanulói számára javasoltak, a múlt idejű igék. A kilencedik diákot arra hívják fel, hogy azonosítsa ezeket az igéket és értse meg, hogyan működnek a szöveg felépítésében öreg, fiú és szamár.
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik évfolyamának diákjait célozza, a tantárgy. A diákokat felkérjük, hogy azonosítsák és osztályozzák az a Garfield szalag. Végül pedig egy tárgy nélküli imára kell mutatnia. Na gyere?
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Portugál tevékenység, amelyet az általános iskola hatodik évében javasolnak a tanulóknak a vokativusz. A diákokat felkérjük, hogy azonosítsák a hangképeket, valamint az általuk játszott szerepet az a Calvin csík.
Ezt a portugál nyelvű tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Tevékenysége szövegértelmezés “Kolibri - balett a levegőben ", az általános iskola hatodik évfolyama tanulóit célozza meg. A tevékenység több nyitott és zárt kérdésből áll. Ismerjünk meg többet a kolibriról?
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.