NAPIREND A SZÜLŐK TALÁLKOZÁSÁRA

A szülői értekezlet első napirendje nagyon fontos, ezért érdekes lenne mindenki jelenlétét ösztönözni, hiszen ezen az első találkozón mi, tanárok, tisztázni fogjuk a kétségeket, elmagyarázzuk, hogy milyen az iskola és az osztályterem rutinja, hogyan fejlesztjük munkánkat, hogyan viszonyulunk a végrehajtás megtagadásához és tevékenységekben való részvétel, osztálytársak közötti lehetséges harcok, harapások, csípések, lökdösések stb., és milyen eljárásokat alkalmaz az iskola bármilyen esetleges eset esetén előfordulások.

Ennek érdekében megosztom veletek az értekezlet napirendjét, amelyet az első szülői értekezleten alkalmaztam. Remélem, mindenkinek segít!

NAPIREND A SZÜLŐK TALÁLKOZÁSÁRA

A SZÜLŐK TALÁLKOZÁSÁNAK NAPIRENDJE

TANÁR: _______________________________________

DÁTUM: _____/_____/_____

OSZTÁLY: _____________________________________

A TALÁLKOZÓN ELÉRHETŐ SZEMPONTOK:

A hallgatók belépése és kilépése: Itt mutassa be, hogy elkerülje a belépés késését (mert a későn érkező gyermek elveszíti a pillanatot az aratáson, azon kívül, hogy szégyelli, hogy utoljára és pillanatnyilag érkezett meg, a középpontja volt figyelem). Szintén erősítse meg a pontosságot az iskola elhagyásakor (azok a gyermekek, akik még mindig alkalmazkodnak az iskolához) iskola, mutasson némi szorongást, amikor meglátják, hogy megérkeztek barátaik anyja és az övék nem).

* Ezen a ponton mindig szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy ha a szülőknek az indulás előtt fel kell venniük a gyereket, akkor kommunikálnak először is az iskola vezetése, hogy engedélyezze a gyermek távozását, és hogy ennek elfogadható oka van, vagyis rendkívüli esetekben szükségesség.

HALLGATÓK SZÁLLÍTÁSA: Mindig legyen fix személy, aki felveszi a hallgatót a kijáratnál, és nagykorú: ha megváltozik, értesítse a tanárt.

CÍM: Tartsa naprakészen a címet és a telefonszámot az iskola irodájában és a tanár számára.

Osztályon kívüli események: Amikor ezek az események bekövetkeznek, például séták, piknikek, mozi, színház, mindig engedélyt kell kérnie a szülőktől, és ezt az engedélyt előzetesen haza kell küldeni, hogy az esemény napjáig mindenki megfelelően legyen felhatalmazott.

* Az engedélyeket írásban kell megtenni (fénymásolhatók, utánozhatók), de SOHA, csak „szájjal”. A szülőknek vagy gondviselőknek ezeket helyesen kell kitölteniük és aláírniuk (tollal), és a rendezvény napját megelőzően el kell juttatniuk a tanárhoz.

BETEG GYERMEK: A beteg vagy szigorú kezelés alatt álló gyermeknek otthon kell maradnia, amíg meg nem javul. Fertőző betegség, például mumpsz, bárányhimlő, kötőhártya-gyulladás esetén a gyermeket felmentik az iskolából, és visszatérése esetén orvosi igazolást kell bemutatnia arról, hogy képes részt venni az órákon.

* Én személy szerint nem szeretek gyógyszerezni a gyereket (néha az anya szirupot vagy más gyógyszert tesz a gyermek hátizsákjába hogy a gyermek szedi, szigorú ütemterv szerint, amelyet ő követ, és arra kéri, hogy adja meg a gyógyszert a megadott időpontban). De figyelmesek vagyunk az osztálytermi rutinra, kerüljük a verekedéseket, segítünk a diákok és a gyógyszeres ütemezés észrevétlen marad... Éppen ezért jobban szeretem, ha az anya jön gyógyítani kölyök.

TETVEK: Mindig nézze a gyermek fejét.

VISELKEDÉS: Itt meg lehet említeni azokat a nehézségeket, amelyek az osztálytermi jó munka fejlesztése során merültek fel. Ha a gyerekek sikítanak, túl hangosan beszélnek, sokat harcolnak, nehezen engedelmeskednek a szabályoknak, nehézségekbe ütköznek a játékok megosztása és az osztályteremben általánosan használt anyagok, megtartják a játékokat, érdeklődést mutatnak az osztálytermi kivitelezés iránt és a tevékenységekben való részvétel iránt. osztály.

Ne felejtsd el ezt megmutatni:

* Harcok,
csípés, tolás, harapás, vakarás, ez végül megtörténhet,
mert ezek az életkori sajátosságok, de ez nem azt jelenti, hogy a tanár
nem tesz semmit az osztályteremben,vagy
ne legyen tudatában az ilyen eseményeknek.

* A szülőket meghívják az iskolába, ha a diák bemutatja
tanulási és / vagy viselkedési probléma.

Játéknap: Állítsa be a napot.

Itt érdemes emlékeztetni a szülőket, hogy:

* Kerülje az új játékok küldését, így nincs veszélye annak
valamilyen kár bekövetkezik; tegye a gyermek nevét a játékra, hogy ha
valaki elveszi a rossz játékot, megkönnyíti a cserét; játékok
mint gördeszka, korcsolya, robogó, kerékpár, elektronikus játék és más
a nemeket nem szabad iskolába vinni, mivel ezek nagyobb kockázatot jelentenek
gyermekekkel történt balesetek.

* A játékokat csak a megadott napon küldje el
tanár.

* Akadályozza meg a gyermeket hozzon felesleges tárgyakat az iskolába,hogy elkerülje az esetleges verekedéseket
ugyanabból.

* Cukorka,
cukorka, rágógumi és mások: Ne engedje, hogy a gyermek belépjen az osztályba, és ilyen édességeket eszik vagy szívjon
ne cipelje a hátizsákjában. Ha ilyen édességet hoz, ossza meg az osztály összes barátjával.

PARK NAP: Állítsa be a napot.

NAP A TANÁRral VAGY PSZICHOLOGUSZAL BESZÉLNI: arra az esetre, ha szüksége lenne rá.

* Naponta mindig azt tanácsolom a szülőknek, hogy az óra megkezdése előtt vagy az időszak végén beszéljenek velem, elmagyarázom, hogy amikor már az osztályban vagy a Kicsit bonyolult odafigyelni, mivel a gyerekek fogadják és elszállásolják az osztálytermet, arról nem is beszélve, hogy nem figyelünk, ha valami történik, nem? azonos?

ÁLLÁSAJÁNLAT: Itt mutassa meg, hogy milyen a munkája az osztályteremben.

HÁZI FELADAT: Bizonyíték arra, hogy a a házi feladatokat mindig a gyermeknek kell elvégeznie, a szülők felügyeletével.

A SZÜLŐ KÉRDÉSEK TISZTÍTÁSÁHOZ SZÓLÓ TERÜLET:

Tegye világossá, hogy az iskola és a tanár mindig nyitott a párbeszédre, és hogy a gyermek prioritása a prioritás. hangsúlyozzák azt  A a szülők, a tanárok és a vezetőség szakszervezete és partnersége az Iskola sikere!

KÖSZÖNÖM:

FONTOS TIPP:

Forrás: http://www.cantinhoeducativo.com.br/