Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, a tudományos névről. Akinek remek ötlete támadt a faj tudományos néven történő megnevezésére, ahogy ma ismerjük, az a svéd Carl Linné volt, a 18. században. Tudni fogunk többet a tudományos névről? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Óvatosan olvassa el a szöveget. Ezután válaszoljon az értelmező kérdésekre:
Akinek az volt az ötlete, hogy a fajokat tudományos néven nevezze el, ahogy ma ismerjük, az a svéd Carl Linné volt, a 18. században. A kifejezés két szóból áll. Az első a generikus név, amely mindig nagybetűvel kezdődik, és ugyanazon nemzetség minden fajában megegyezik. A második név néven ismert, mert azonosítja az egyes fajokat, amelyek egy nemzetségben léteznek. Ezért kisbetűvel érkezik. Vegyünk egy példát ...
Az oroszlán tamarinok a nemzetségbe tartoznak Leontopithecus. Így, Leontopithecus rosalial és Leontopithecus chrysomelas különböző fajok oroszlán tamarinjai. Értetted?
A tudományos név megírása bonyolult lehet, de a módszert a Állattani Nómenklatúra, amely számos szabályt tartalmaz a kutatók számára, amelyeket be kell tartaniuk az új fajok megnevezésekor.
A tudományos nevek írhatók bármilyen nyelven vagy akár kitalált szavakkal is, de a leggyakoribb az akár görög vagy latin szavakkal írták - olyan nyelvet, amelyet az ókori római népek használtak, de amelyet nem beszélnek több. Ezenkívül a tudományos nevet mindig ki kell emelni, dőlt betűvel, félkövéren vagy aláhúzva.
Ha egy tudós felfedez egy új nemzetségbe és fajba tartozó állatot, akkor teljes egészében meg tudja nevezni. Másrészt, ha a felfedezés már ismert nemzetségből származik, az egyetlen név, amelyet létrehozhat, az a konkrét epitet, vagyis a második név. Az általános névnek a már létező névnek kell lennie.
„Ciência Hoje das Crianças” magazin. 212. kiadás. Elérhető:. (Vágással).
1. kérdés - Határozza meg a szöveg célját a tudományos néven:
() opine.
() magyarázza.
( ) terjedés.
2. kérdés - A szöveg szerzője közvetlenül beszél az olvasóval a szegmensben:
() "A kifejezés két szóból áll."
( ) "Értetted?"
() "A generikus névnek meg kell egyeznie a már létező névvel."
3. kérdés - Vegye figyelembe az oroszlán tamarin különböző fajainak tudományos neveit:
Leontopithecus rosalial és Leontopithecus chrysomelas
Most olvassa el a következő állításokat:
ÉN. A név Leontopithecus ez általános.
II. A nevek rózsás és chrysomelas specifikusak.
III. Az általános neveket kisbetűkkel kell írni.
IV. A konkrét neveket nagybetűkkel kell írni.
Határozza meg a helyes állításokat:
() I. és II.
() III. És IV.
() I., II., III. És IV.
4. kérdés - A „A tudományos név megírása még bonyolult is lehet, de a módszert jól szervezi az Állattani Nómenklatúra Nemzetközi Kódexe […]”, a „de” kifejezés bevezeti:
() kontraszt.
() egy figyelmeztetés.
() kompenzáció.
5. kérdés - A „[…] egy olyan nyelv, amelyet az ókori római népek használtak, de amelyet már nem beszélnek” szakaszban a szöveg a következőkre utal:
() görög.
() latinra.
() a fentiek egyike sem.
6. kérdés - A szöveg szerint a tudományos neveket mindig ki kell emelni. Azok, amelyek a "Tudományos név" szöveget alkotják, a következőkkel vannak kiemelve:
() dőlt betű.
( ) kiemelten.
() az aláhúzás.
7. kérdés - Jelölje ki a „tudós” szót használó szó alatt:
„[…] Teljes egészében meg tudja nevezni.”
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést