Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola hatodik évfolyama diákjainak szól, egy utazó kutyáról. E történet szerint egy utazó kutya egy vendéglőbe érkezik megpihenni... Amikor a földre simul a kandalló mellett és elalszik... Amíg egy csoport gonosztevő meg nem jelenik, és nagy zajt csap össze teljes! Hogy elűzze őket, az utazó kutyának volt egy ötlete... Mi ez az ötlet, mi? Sikerült neki? Találjuk ki? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget a kapzsiság! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!
Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonban, nyomtatásra kész PDF-formátumban, valamint az elvégzett tevékenység.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Volt egyszer egy utazó kutya, aki szerette a békét, és amikor csak tehette, megszökött a nyüzsgés elől. Egyedül járt és szerette a természetet.
Három nappal ezelőtt indultam el egy hosszú utamon. Órák óta sétált az esőben, amikor megérkezett egy fogadóba. Fáradt és éhes volt, emellett tetőtől farkáig nedves.
Nagyon örülve, hogy menedéket talált, lefeküdt a kandalló mellett a földre, és ott aludt el.
Hirtelen néhány bűnöző lépett be a fogadóba, akik énekelni kezdtek és nagy zajt csaptak. Minden vendég felébredt, de ez nem érdekelte őket: folytatták a bulit.
A szintén felébresztett kutyának ragyogó ötlete támadt, és gyorsan megvalósította.
- Milyen balszerencsém van! Nyolc aranyat veszíteni útközben nagyon nem szerencsés! hangosan siránkozott.
Aztán a tolvajok kisurrantak a helyről, és lementek az úton. Hittek a történetben, és most hajlandóak megtalálni az elveszett aranypénzeket. Az egész éjszakát azzal töltötték, hogy várták őket.
A fogadó megint elhallgatott. A kutya pedig nyugodtan aludt vissza. Helyes ötlet volt megszabadulni az ilyen idegesítő szomszédoktól.
Elérhető: .
1. kérdés - Ki mondja el a történetet?
() elbeszélő.
() az utazó kutya.
() az egyik gonosztevő.
2. kérdés - Az utazó kutya nagyon elégedett volt, amikor menedéket talált, mivel:
() szerette a csendes környezetet.
() fáradt volt, éhes és minden vizes volt.
() a kandalló mellé simult és ott aludt.
3. kérdés - Olvassa el újra ezt a töredéket:
- Hirtelen néhány bűnöző lépett be a fogadóba, akik énekelni kezdtek és nagy zajt csaptak.
Ez a töredék a következőkből áll:
() a történet elején.
() a történet csúcspontján.
() a történet végén.
4. kérdés - A szakaszban „[…] ragyogó ötlete támadt, és gyorsan megfogalmaztaA a gyakorlatban. ”, a kiemelt kifejezés:
() „zseniális ötletet” vesz fel.
() „ragyogó ötletet” jelent be.
() kiegészíti a „zseniális ötletet”.
5. kérdés - A kötőjelet a következőkhöz használták:
() szünetet jelöl az utazó kutya beszédében.
() jelöli az utazó kutya beszédének kezdetét.
() javasolja az utazó kutya beszédének kiterjesztését.
6. kérdés - A szöveg szerint „a tolvajok kisurrantak a helyről”. Ez azt jelenti:
() a tolvajok nyugodtan elhagyták a helyet.
() a tolvajok sietve hagyták el a helyet.
() a tolvajok álruhában hagyták el a helyet.
7. kérdés - Imádságban „Újra a fogadó hallgatott. ”, az aláhúzott szó a tény kapcsán kifejezi a következőket:
() hely.
() módban.
( ) idő.
8. kérdés - Az elbeszélő szerint az utazó kutya ötlete „érvényes volt, hogy megszabaduljon az ilyen kellemetlenségektől szomszédoktól”. Ily módon jellemezhetjük ezt a kutyát:
() ügyes.
() Gyáva.
() lusta.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést