Education for all people
Bezárás
Menü

Navigáció

  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Hungarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Bezárás

Szövegértelmezés: Rondon öröksége

Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, Rondon örökségéről. Ő volt felelős az ország belsejében található több hely összekötéséért a távirati vonalakon keresztül. Tudjunk meg többet erről és Rondon marsall más bravúrjairól? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmezési kérdésekre!

Ezt a szövegértési tevékenységet le lehet tölteni egy szerkeszthető Word-sablonba, amely készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a válasz tevékenységet.

Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:

  • Szó: Szövegértelmezés: Rondon öröksége - 5. év - Szerkeszthető sablon
  • PDF: Szövegértelmezés: Rondon öröksége - 5. osztály - Nyomtatáshoz
  • Sablon: Szövegértelmezés: Rondon öröksége - 5. osztály - Válaszokkal

ISKOLA: Dátum:

PROF: OSZTÁLY:

NÉV:

Olvas:

Rondon öröksége

Rondon feladata volt, hogy az ország belsejében több helyet összekapcsoljon a távirati vonalakon keresztül. 50 ezer lineáris km föld és víz földrajzi felmérését hajtotta végre, meghatározott 200 földrajzi koordinátát, és 12 folyót felvett Brazília térképére, korrigálva mások menetét.

Ezenkívül segített a brazil terület körülhatárolásában, olyan utakkal utazott vagy koordinálta a határaink 17 000 km-t elhatároló expedíciókat. És ezt úgy csinálta, hogy egyetlen országgal nem alakított ki konfliktusokat.

Felelős továbbá Peru és Kolumbia közötti diplomáciai konfliktus békés rendezéséért a Leticia régió miatt. 1934-ben volt, amikor a Népszövetség vegyes bizottságát vezette.

De Rondon legnagyobb hozzájárulása talán az őslakos jogok védelmében folytatott küzdelme. Miután Bororo, Terena és Guaná származásúak voltak, mélyen azonosult az eredeti népekkel, és az 1940-es évek közepén nyilvánosan felvállalta Bororo-identitását.

Mindazért, amit az ország érdekében tett, 1955-ben megkapta a marsall címet, a brazil hadsereg legmagasabb rangját a képviselőházban. A városokat róla nevezték el, csakúgy, mint Rondônia államot. És még az általa idézett Nobel-békedíjat is - nem egyszer, hanem kétszer!

"Rondon marsall" töredéke.
Elérhető: .

Kérdések

1. kérdés - Olvassa el újra ezt a szöveget:

„Földrajzi felmérést végzett 50 000 lineáris föld és víz km-en keresztül, meghatározott kétszáz földrajzi koordinátát, és 12 folyót felvett Brazília térképére […]”

Ebben a szakaszban a szöveg felsorolja:

() Rondon befejezett akciói.

() Rondon befejezetlen cselekedetei.

() Rondon szórványos cselekedetei.

2. kérdés - A „[…] -ban segített behatárolni a brazil terület […] ”, az aláhúzott ige a következőket jelenti:

( ) "megjelölni".

( ) "felépülni".

( ) "átváltoztatni".

3. kérdés - A szegmensben „És megtette hogy egyetlen országgal való konfliktusok létrehozása nélkül. ”, a kiemelt kifejezés:

() információkat szerez be.

() információkat közöl.

() kiegészíti az információkat.

4. kérdés - A szöveg szerint Rondon "felelős volt Peru és Kolumbia közötti diplomáciai konfliktus békés úton történő megoldásáért a Leticia régióban" a következő évben:

( ) 1934.

( ) 1940.

( ) 1955.

5. kérdés - A „[…] részben mély azonosulást feltételeztem nyilvánosan Bororo azonossága […] ”, az aláhúzott szó a következőket fejezi ki:

() hely.

() módban.

( ) idő.

6. kérdés - A „[…] marsall címet, a brazil hadsereg legmagasabb rangja, a képviselőházban. ”, a kiemelt részlet célja:

( ) következtetést levonni.

() magyarázza.

() példázza.

7. kérdés - Néz:

"És még az általa idézett Nobel-békedíjat is - nem egyszer, hanem kétszer!"

A felkiáltójelet ez a mondat után használták a szövegben annak jelzésére, hogy a tényhez képest:

() megkönnyebbülés.

() boldogság.

() csodálat.

Per Denyse Lage Fonseca

Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.

Ezoicjelentse be ezt a hirdetést
5. év5. osztályos szövegértési tevékenységszövegértelmezési tevékenység 5. évfPortugál nyelvi tevékenység 5. évfPortugál tevékenység 5. évf5. osztályos szövegértési gyakorlatszövegértelmezési gyakorlat 5. évfPortugál nyelvgyakorlat 5. évfa portugál 5. év gyakorlásaszövegértelmezés visszajelzésselSzövegértelmezés válaszokkalszövegértelmezés nyomtatáshozPDF szövegértelmezésszövegértelmezési óra 5. évfolyam5. osztályos szövegértési kérdések5. osztályos szövegértelmezési kérdésekötödik év5. osztályos szövegértelmezési feladat
Karácsonyi tevékenységek a kisgyermekkori nevelés érdekében
Karácsonyi tevékenységek a kisgyermekkori nevelés érdekében
on Jul 22, 2021
Illusztrált ábécé nyomtatott nagybetűvel és kisbetűvel
Illusztrált ábécé nyomtatott nagybetűvel és kisbetűvel
on Jul 22, 2021
H betűvel végzett tevékenységek az írástudáshoz
H betűvel végzett tevékenységek az írástudáshoz
on Jul 22, 2021
1 év5. évIrodalmakPortugál NyelvElmetérkép GombákElmetérkép FehérjékMathAnyai IiÜgyKörnyezetMunkaerőpiacMitológia6 évPenészgombákKarácsonyHírekHírellenségSzámszerűSzavak C VelParlendasMegosztás AfrikaiGondolkodókÓratervek6. évPolitikaPortugálLegfrissebb Bejegyzések Előző BejegyzésekTavasziElső VilágháborúFő
  • 1 év
  • 5. év
  • Irodalmak
  • Portugál Nyelv
  • Elmetérkép Gombák
  • Elmetérkép Fehérjék
  • Math
  • Anyai Ii
  • Ügy
  • Környezet
  • Munkaerőpiac
  • Mitológia
  • 6 év
  • Penészgombák
  • Karácsony
  • Hírek
  • Hírellenség
  • Számszerű
Privacy
© Copyright Education for all people 2025