Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, a barátságos majomról. Mi ez a majom, mi? Találjuk ki? Szóval, nagyon figyelmesen olvassa el a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A fekete pad egyedülálló majom, szeret más főemlősöktől eltérő ételeket fogyasztani, és kinézete…
Mint a neve is mutatja, bundájának nagy része fekete. Hosszú, szőrös farka van, amely sokak számára inkább egy tollporosra hasonlít. A napot gyorsan tölti a magas fák tetején, ételt keresve: virágok, hajtások, rovarok, pókok és gyümölcsök.
Ami a gyümölcsöket illeti, a fekete ón nagyon szereti a magokat, amikor még zöldek és puhák. Annak érdekében, hogy kinyissa a még éretlen gyümölcsöt, nagyméretű és előre hajló szemfogait használja, és nagyon erős arcizmai is segítséget nyújtanak hozzá. Ezek az arc körüli nagy izmok, a feje tetején, két szőrrel borított vége alakul ki. Az állon vastag szakáll van - ezek a tulajdonságok mind a nőknél, mind a férfiaknál jelen vannak.
A fekete cuxiú gyors és trükkös, gyorsan ugrik és elmenekül mindenki elől, aki megpróbál közel kerülni. Tehát nem könnyű észrevenni. A kutatók azonban tudják, hogy ez a faj nagy csoportokban él, legfeljebb 40 egyedgel, és amelyekben a hímek és nők száma jól kiegyensúlyozott. […]
[…] A hímek különösen barátságosak egymással, szorosan egymás mellett maradnak, és úgy tűnik, hogy nagyon toleránsak a kölykök játékaival szemben. A kis majmokat azonban nem a hímek gondozzák. Ez az anyák feladata, akik szoptatják őket, és a bundájukba kapaszkodva viselik őket, amíg önállóvá nem válnak.
Amellett, hogy a cuxiúk jó barátságban vannak egymással, jól kijönnek más fajokkal, sok napot tölthetnek például a kapucinus majommal és a mókusmajommal együtt. A kutatók számára ez lehet az a mód, hogy megerősítették a felügyeletet. […] Más főemlősök társasága szintén hasznos lehet az étel elhelyezésében.
Az erdőirtás és az erdők pusztulása, ahol a fekete cuxiú él, komoly fenyegetést jelentenek a fajok számára. Ezen kívül vadásznak rá, mert van, aki szereti enni a húsát, és van, aki eladja - elképesztő! - a segged, mint egy poros. A kutatók számára az a kihívás, hogy tudják, mit kell tenniük ennek a barátságos majomnak a megőrzéséért. […]
Liza M. Veiga és Irán Veiga.
„Ciência Hoje das Crianças” magazin. 207. kiadás. (Vágásokkal).
Elérhető: .
1. kérdés - A „Hosszú, szőrös farka van, amely sokak számára inkább porosnak tűnik” szakaszban a szöveg szerzői a következőkre hivatkoznak:
() a fekete cuxiúhoz.
() a kapucinus majomnak.
() a mókusmajomnak.
2. kérdés - A „Mozgással tölti a napot gyorsan magas fák tetején […] ”, a kiemelt kifejezés a következőket jelöli:
() hely.
() módban.
( ) idő.
3. kérdés - A szöveg szerint nehéz látni a fekete puhát. Mivel?
V:
4. kérdés - Kivonat: "Ezek az arc körüli nagy izmok formálódnak, a feje tetején, két vége szőrrel borítva." Ez:
() elbeszélés.
( ) egy leírás.
( ) egy veszekedés.
5. kérdés - A szöveg szerint az anyák feladata:
() vigyázzon a kölyökkutyákra.
() játszik a kis majmokkal.
() legyenek elvtársak a csoport tagjaival.
6. kérdés - A "Más főemlősök társasága is hasznos lehet mert ételt találni. ”, az aláhúzott szó így hangzik:
() sors.
() cél.
() következtetés.
7. kérdés - A szöveg készítői bemutatják azokat a tényezőket, amelyek veszélyeztetik a fekete szemű pad életét. Azonosítsa őket:
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
jelentse be ezt a hirdetést