Tevékenysége szövegértelmezés, az általános iskola ötödik évfolyama diákjainak szól, a hiábavaló bakáról. A történet szerint a Jupiter királyt akart választani a madaraknak. A Szarka biztos volt benne, hogy nem őt választják, mivel a tollai nem voltak szépek... Aztán volt egy ötlete... Mi ez az ötlet, mi? Működött? Találjuk ki? Szóval, olvassa el figyelmesen a szöveget! Ezután válaszoljon a javasolt értelmező kérdésekre!
Ezt a szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a befejezett tevékenységet.
Töltse le ezt a szövegértelmezési gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A Jupiter hírül adta, hogy királyt akar választani a madaraknak, és kitűzte a dátumot, hogy mindegyikük megjelenhessen trónja előtt. A legszebbet királlyá nyilvánítanák.
A lehető legjobban szeretnének kinézni, a madarak fürdeni és tollukat simítani mentek egy patak partjára. A torony ott volt a többiek között is, csak abban volt biztos, hogy soha nem ő lesz a kiválasztott, mert a tollai olyan csúnyák voltak.
"Ki kell találnunk" - gondolta.
A többi madár távozása után sok toll hullott a földre; a varjú összegyűjtötte a legszebbeket, és körbetekerte testét. Az eredmény vakító volt: egyetlen madár sem volt mutatósabb nála. Amikor elérkezett a kijelölt nap, a madarak Jupiter trónja előtt gyülekeztek. Mindenkit megvizsgált és királynak választotta a bakát. A hivatalos nyilatkozatot készítette, amikor az összes többi madár előrelépett a leendő király felé, és egyesével kiszedte hamis tollukat, pontosan megmutatva a bástyát.
Erkölcs: A gyönyörű tollak nem tesznek gyönyörű madarakat.
Aesop. Elérhető:. (Adaptációkkal).
1. kérdés - A hiú szajkóról szóló szöveg:
( ) Egy mese.
() mesék.
( ) jelentés.
2. kérdés - A történet azért történik, mert:
() a szajkának nem voltak szép tollai.
() a madarak leleplezik a bástyát.
() A Jupiter királyt akart választani a madaraknak.
3. kérdés - Húzza alá a szót, amely tartalmazza a madarakat a szöveg ezen szakaszában:
"[…] Kitűzte a dátumot, hogy mindannyian megjelenjenek a trónja előtt."
4. kérdés - A „[…] töredékben biztos voltam benne, hogy soha nem választanak meg, miért a tolluk nagyon csúnya volt. ”, a kiemelt szó azzal kezdődik, hogy:
() a fentiek oka.
() a fentiek célja.
() a fentiek következménye.
5. kérdés - Idézőjel:
() a szajkó beszéde.
() az elbeszélő véleménye.
() a történet fő része.
6. kérdés - Az elbeszélő szerint „az eredmény lenyűgöző volt”. Milyen eredményre hivatkozik?
() „Sok tollat ejtettek a földre”.
() „A szajkó összegyűjtötte a legszebbeket és a test köré kötötte őket”.
() „Egyetlen madár sem volt nálánál mutatósabb”.
7. kérdés - A „Mindenkit megvizsgált és királynak választotta a kacát” szakaszban az igék kifejezték:
() a Jupiter cselekedetei.
() A Jupiter kijelenti.
() a Jupiter jellemzői.
8. kérdés - A „[…] részben a többi madár a leendő királyhoz lépett, és egyesével leszedte hamis tollukat, pontosan megmutatva a bástyát. mint volt. ”, az aláhúzott kifejezés azt jelzi:
() módban.
( ) idő.
() Összehasonlítás.
9. kérdés - Az „Erkölcs: A gyönyörű tollak nem tesznek gyönyörű madarakat.” Szövege:
() riasztást tesz.
() vágyat tár fel.
() kitesz egy tanítást.
10. kérdés - A szöveg a következő nyelven készült:
() tenyésztett.
() informális.
() regionális.
Per Denyse Lage Fonseca
Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
